貝瑞國際兒童成長中心加盟品牌介紹

貝瑞國際兒童成長中心公司，是一家專注于少0-6歲兒童早期教育和學前教育的高端教育機構，總部設立在北京，在全國擁有多家分支機構。貝瑞國際兒童成長中心運用強大的教學研發(fā)團隊，開發(fā)出領先的全英文多元智能開發(fā)體系，結合對中國教育市場的成熟經(jīng)驗，為中國0-6歲兒童設計了全面和系統(tǒng)的成長模式，讓每位0-6歲的寶寶都能在Berrykid茁壯成長。

服務完善

一直以來貝瑞國際兒童成長中心在教學研發(fā)、教師培訓、教材引進、教具籌備、企業(yè)文化、活動設計各個領域，貝瑞投入大量精力，不斷創(chuàng)新提升，努力將最高標準的教學服務提供給廣大關心寶貝成長的中國家庭。同時在親子關系、育兒經(jīng)驗等家庭教育方面，我們不斷組織公益活動、邀請知名專家親臨講解專業(yè)知識，定期組織社區(qū)公益活動等等。隨著規(guī)模的不斷擴大和專業(yè)程度的深入，我們的教學模式越來越受到中國家長的認可，寶貝在中心體驗到更高標準的成長環(huán)境后，吸引了更多家庭和家長的關注，我們?nèi)珖鸩桨l(fā)展，口碑漸傳。獲得大量獎項和媒體報道。

品牌文化

名稱由來

貝瑞取名來自于英文詞匯“Berry”，為西方常見的一種漿類水果，如草莓、黑莓、葡萄一類的統(tǒng)稱。有新鮮、營養(yǎng)、可愛的寓意。象征著初生的兒童一樣，清新純潔、天真可人、茁壯成長。同時，中文名稱“貝瑞”也意予“寶貝聰慧可愛”的美好愿望。

社會責任

通過我們的課堂活動，讓更多兒童健康快樂成長，智能品格全面發(fā)展，輕松學習語言，為未來添磚加瓦。

通過我們定期舉辦的家長會，讓更多家庭幸福美滿，強調(diào)家庭責任觀，普及科學育兒觀念，讓家庭父母也同時受益。

通過我們大量的公益講座和社區(qū)活動，讓更多人能理解早期教育對于兒童發(fā)展的重要性，免費獲得權威專家傳授的經(jīng)驗，足不出戶在社區(qū)內(nèi)就能夠與寶寶活動的機會。

通過我們每年的定期支教、募捐活動，為不發(fā)達地區(qū)的兒童提供必須的學習、生活物資，并通過教師的定期前往支教，讓偏遠地區(qū)的兒童也同樣能夠體驗到最好教學質量的課堂!

通過我們所有成員的努力，讓各個教育細分領域更加科學專業(yè)，讓更多國人足不出戶，就能在國內(nèi)享受到國際上最先進的教育理念和教學方法，培養(yǎng)大批優(yōu)秀專業(yè)的教育行業(yè)人才，使更多中國兒童能夠享受到最優(yōu)質的教育服務，推動中國教育體系的質量進步，最終實現(xiàn)教育強人，教育強國的社會責任。

目標：共同成長

讓寶貝在中心、家庭、社會的關愛下，健康快樂的成長，是我們前行的基本目標，同時，我們也希望通過在早期教育方面的努力，能夠促進家庭和社會的同時進步，讓科學的育兒理念更加普及，讓家庭更幸福，社會更完整，真正實現(xiàn)”Grow together”。最后，這項目標也要求我們的團隊伙伴能在內(nèi)部團結一致，不斷學習進步，我們的伙伴也與寶貝一起學習、快速成長。寶貝、中心教師、父母共同攜手，進步永無止盡!

課程介紹

全能寶貝

推薦給2-3歲的寶貝

寶貝們在這個階段，對世界都充滿著濃厚的興趣，對新鮮事物有著強烈的好奇心，喜歡模仿大人們的一切。此時的寶貝，已經(jīng)開始可以認真的對待成人所教授的知識。而正在快速發(fā)育的大腦突觸等待著各式各項新鮮的刺激。全能寶貝課程運用多種主題元素，豐富寶貝們的生活體驗，初步建立寶貝們的全球化視野。課堂中的活動涉及多元智能的方方面面，涉及感覺統(tǒng)合7大覺類，幫助寶貝變得更加全能!

語言課

推薦給3歲以上的寶貝

采用原版牛津大學出版社教材，引進國外豐富的多媒體教學資源，讓寶貝們浸泡在英文的海洋中遨游。語言課貫穿于貝瑞少兒國際成長中心3歲以上的課程，是培養(yǎng)寶貝們英文優(yōu)勢的基礎課程，為寶貝們?nèi)蘸蟪蔀橐粋€雙語者打下堅實的基礎。媽媽們千萬別錯過寶貝們學習語言的黃金期!

音樂課

推薦給3歲以上的寶貝

通過同音樂類型(如Classical Music，Pop Music，Country Music，Jazz,Rock&Roll,Folk Music等)為媒介，用輸入(input)的方式擴展寶寶的音樂視野，培養(yǎng)聽覺廣度以及音樂素養(yǎng)和藝術欣賞能力。同時用輸出(output)的方式搭建寶寶的基礎樂理體系，用樂器激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，鍛煉眼，耳，手，腳的肢體協(xié)調(diào)性和韻律感。

創(chuàng)造力

推薦給4歲以上的寶貝

這不就是一個小紙碟嘛!看看，小腦轉轉，小手動動，就是一個可愛的小肥豬咯!創(chuàng)造力的課程就是要讓寶貝們知道，生活中處處皆創(chuàng)意，處處皆有美。課程采用兒童感興趣的多樣化材料，系統(tǒng)的美勞游戲以及視聽嗅味觸的具體體驗，讓寶貝們自己動手動腦探索美，開發(fā)兒童的右腦和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力和對美的認知

學科探索

推薦給5歲以上的寶貝

空氣有重量嗎?聲音是怎么來的?水好神奇啊!寶貝們發(fā)達的大腦和好奇心已經(jīng)開始探索世界的每一個角落了!在貝瑞少兒國際成長中心，我們?yōu)閷氊悅儎?chuàng)造條件，將枯燥的，神秘的，抽象的數(shù)學，物理，自然，生物，地理等學科知識都融入到簡單有趣的教具和實驗中，讓寶貝們自己動手動腦探索世界，培養(yǎng)寶貝們的觀察力，注意力，想象力，動手力，以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度

領導力

推薦給6歲以上的寶貝

在這個竟爭激烈的社會里，會英語是必須的，但是想要成為精英，領導力是絕對不能少的一項重要能力。貝瑞少兒國際教育引進世界知名大學杜倫大學(Durham University)的MBA課程，并將課程簡化和兒童化，教學依托于ALPAS模型，即分析(Analyze)，學習(Learn)，計劃(Plan)，應用(Apply)和總結(Summarize)。以此來提升寶貝的綜合素質和邏輯思維能力。任務設計依托于：SMART Goals:Specific,Measurable,Attainable,Relevant,Timely.從貝瑞少兒的領導力課程開始，走向未來的世界名校和世界名企業(yè)。

理論基礎

多元智能理論Multiple Intelligence

多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院的心理發(fā)展學家霍華德加德納(Howard Gardner)在1983年提出。加德納從研究腦部受創(chuàng)傷的病人發(fā)覺到他們在學習能力上的差異，從而提出本理論。傳統(tǒng)上，學校一直只強調(diào)學生在邏輯─數(shù)學和語文(主要是讀和寫)兩方面的發(fā)展。但這并不是人類智能的全部。不同的人會有不同的智能組合，例如：建筑師及雕塑家的空間感(空間智能)比較強、運動員和芭蕾舞演員的體力(肢體運作智能)較強、公關的人際智能較強、作家的內(nèi)省智能較強等。

根據(jù)多元智能的理論基礎，貝瑞少兒國際教育在設計課程的時候，充分體現(xiàn)了不同智能的訓練。音樂之旅課程強調(diào)人際智能，音樂智能，肢體協(xié)調(diào)智能的訓練。創(chuàng)意無限課程強調(diào)人際智能，空間智能，形象力智能的訓練。學科探索課程強調(diào)邏輯數(shù)學智能，自然探索智能的訓練。未來領導力課程強調(diào)人際智能，語言智能的訓練。全能寶貝的課程是綜合性課程，課堂中的每一個環(huán)節(jié)都有不同的訓練目標。

感覺統(tǒng)合理論Sensory Integration

感覺統(tǒng)合理論由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲(AyresA.J)于1969年首先系統(tǒng)提出。1970年歐美、日本先進國家，問題兒童日趨嚴重，經(jīng)數(shù)百位專家共同研究，終于1972年由美國南加州大學愛爾絲博士(J.Ayres)根據(jù)腦功能研究，提出感覺統(tǒng)合理論。愛爾絲博士認為感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體內(nèi)外知覺做出正確反應。簡單地講，感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。我國的有關研究表明，在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占10-30%。感覺統(tǒng)合失常的罪魁禍首，是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等，一直困擾著老師和家長。最新研究調(diào)查中國大中城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達到80%其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。

根據(jù)感覺統(tǒng)合的理論基礎，貝瑞少兒國際教育在設計課程的時候，充分滿足了感覺統(tǒng)合訓練的需求。一堂全能寶貝的課，就可能會涉及到視聽嗅味觸本體前庭等7個覺類的訓練。

TESOL的教學方法理論

TESOL的全稱是Teaching English to Speakers of Other Languages(為英語為第二語言的學生教授英文)。作為國外大學英語教育學的專業(yè)課程，TESOL課程內(nèi)容已經(jīng)被國際上80多個國家的5000多所學校認可。TESOL強調(diào)的是“學以致用”為了達到學以致用的目的，TESOL要求英文教學課堂需是TASK-BASED(目標式教學)。給第二語言習得者一個真實的目標和真實的環(huán)境來學習在這個環(huán)境中應該運用到的語言表達。

根據(jù)TESOL的要求，貝瑞少兒國際成長中心LANGUAGE ARTS(英文課)課程采用的英文教材是牛津大學出版社出版的NEW MAGIC系列教材。而這一系列教材所特色的地方就是采用TASK-BASED的教學安排。而貝瑞少兒國際成長中心的其他課程，全能寶貝，學科探索，創(chuàng)意無限，音樂之旅，未來領導力等5課程都是在為兒童創(chuàng)造一個真實環(huán)境，真正做到TASK-BASED.一堂真正做到TASK-BASED的英文課，就能達到“學以致用”。

教育理念

Peronality

我們傳授的不僅是知識和技巧，而是品格、方法、良好習慣。

Happiness

尋找成長與學習中的快樂，開心活動，熱情待人。

Love

只有在愛中成長，才能獲得幸福，懂得珍惜。

Interaional

早早理解外面的世界，掌握世界通用語言，未來必將更加廣闊。

Safe

生命至上，安全第一。我們教育者必須秉承的基本理念。

Experience

通過互動、參與的活潑元素，有效改進傳統(tǒng)模式，強調(diào)參與和體驗。

Future is now 未來即現(xiàn)在

“未來即現(xiàn)在”是貝瑞國際兒童成長中心的宣傳語。喻意未來最好的希望起步于現(xiàn)在，眾多科學研究表明，兒童0-6歲是智力發(fā)育和性格形成最關鍵的時期，我們不能錯過這段最寶貴的時間，不能等待!從現(xiàn)在開始，關愛寶貝的多元發(fā)展，讓寶貝茁壯成長!

貝瑞國際兒童成長中心加盟優(yōu)勢-品牌前景好，想不賺錢都難

科學連貫的課程體系

貝瑞國際兒童成長中心為寶貝們提供5年連貫的課程，每一年的課程既是對多元智能的全面開發(fā)，又有各自的側重點，適合不同年齡，不同發(fā)展階段的寶貝。這5年的連貫課程下來，寶貝們的語言表達力，自然觀察力，藝術創(chuàng)造力，音樂欣賞力，身體控制力，邏輯思維力，動手操作力，空間辨識力，人際交往力，未來領導力，自我反省力，這11項能力會得到全面的培養(yǎng)，讓寶貝在早期就可以獲得影響終生的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

培養(yǎng)未來的雙語者

1989年Jacqueline Johnson&Elissa Newport對移民到美國的中國人和韓國人進行了英文水平測試。如圖示，在2歲-7歲開始學習英語的移民可以熟練掌握英語，就像本土人一樣，他們就是地道的雙語者。而在11歲以后到達美國的移民，英文水平很差。

因此，在0-6歲兒童的母語習得期，貝瑞國際兒童成長中心的外教和親子老師共同配合，營造出活潑有趣的英文課堂環(huán)境，讓每一位貝瑞國際兒童成長中心寶貝從現(xiàn)在開始就以母語的方式輕松習得英語，成為未來的雙語使用者。

世界名校課程，與國際接軌

不僅語言的國際化，貝瑞國際兒童成長中心的后期課程“全面領導力”，是引進了世界名校杜倫大學的MBA課程進行專門改編，根據(jù)中國兒童身心特點進行設計。我們希望每一位中國小朋友從小就能獲得世界最高質量的教育資源，和國際一流名校的培養(yǎng)理念接軌，打造未來領袖素質，培養(yǎng)社會責任感，從容不迫的面對國際化的大世界。

專業(yè)而優(yōu)質的服務

我們深知質量決定一切，貝瑞國際兒童成長中心邀請了一批專業(yè)教育行業(yè)精英組成團隊，包括富有經(jīng)驗的專門研發(fā)團隊、專家背景涵蓋從國際持證外教到育嬰專家，所有人為了遠大的教育目標而共同努力著。此外，貝瑞國際兒童成長中心內(nèi)部使用一整套成熟運營體系如SOP,VSS等專業(yè)化運營標準，保證全國各中心課程質量和服務質量的高度統(tǒng)一。

所有貝瑞國際兒童成長中心的老師，都要經(jīng)過全面而嚴格的長時間培訓后，方可服務于寶貝。專業(yè)的育嬰師培訓，心理學培訓，TESOL教學法培訓讓每一位貝瑞國際兒童成長中心的老師們都能成為您貼心的顧問。同時，不僅為寶貝們提供豐富多彩的課程，也為父母們提供各類公益講座和交流，促進老師，家長，孩子三方的共同成長。

安全有趣的活動環(huán)境

貝瑞國際兒童成長中心根據(jù)多年教育培訓行業(yè)經(jīng)驗，結合兒童生理情況和需求，聘請世界級設計公司設計室內(nèi)裝修，確保我們的寶貝在安全、衛(wèi)生、通風的環(huán)境中學習與活動。安全軟包、主題教室、互動教具、特種地墊……無數(shù)設計細節(jié)等待著您來體驗!

貝瑞國際兒童成長中心加盟費多少錢?投入資金絕對低，市場運營經(jīng)驗

貝瑞國際兒童成長中心加盟品牌是市場上比較優(yōu)質的品牌，所以都符合大部分顧客的需求，深深抓住顧客的心，帶來了一批又一批的回頭客。品牌加盟費用低收益高，很多人看到這個商機，已經(jīng)是很多年輕人創(chuàng)業(yè)投資的新潮流了。

該品牌總部擁有豐富的市場運營經(jīng)驗，保證加盟商能夠穩(wěn)定賺取盈利。不僅如此，品牌總部會向創(chuàng)業(yè)者提供很多，從選擇裝修、物流配送、營銷策劃、新品開發(fā)等方面，提供多方位的支持，以此解決了投資代理者經(jīng)驗不足、能力有限、不擅長運營的問題，小成本即可開店。

看完上文之后大家都知道該加盟品牌要多少錢了吧，隨著品牌實力的不斷增強目前也已經(jīng)成為眾多品牌中的領軍品牌。這樣一個有實力的品牌可以為大量的投資商帶來更多的財富和利潤。相信大家選擇品牌一定不會讓大家失望的。日常開店的過程當中，如果說有任何問題都可以直接留言咨詢了解。

貝瑞國際兒童成長中心加盟支持-八大扶持，助你開店成功

一、開店支持：貝瑞國際兒童成長中心職業(yè)選址顧問為您進行全方位考察研究，選擇性價比高的店鋪位置，讓您攬財不斷。

二、裝修支持：貝瑞國際兒童成長中心總部職業(yè)設計師團隊根據(jù)店鋪實際面積、布局，為加盟商提供個性化的店鋪裝修設計方案。

三、培訓支持：投資人啟動培訓支持，讓加盟商熟悉籌建工作，建立籌建工作時間軸、銷售入職培訓、員工入職培訓、實踐培訓支持/主管實踐培訓支持、在職培訓支持、區(qū)域管理培訓支持。

四、技術支持：總部會為投資者進行團隊招聘以及對所招聘員工進行培訓，以為貝瑞國際兒童成長中心投資者提供更周到的技術支持。

五、運營支持：總部提供從選址到開業(yè)的整套運營管理支持/通過外派講師、全套營運手冊等多方面進行支持。

六、營銷支持：針對經(jīng)銷商每月提供行業(yè)咨詢、促銷方案等經(jīng)營策略。

七、推廣支持：18種特色營銷模式，提供全方位活動支持，協(xié)助加盟商快速走入正軌。

八、品牌支持：貝瑞國際兒童成長中心提供銷售單位資源保障，滿足市場需求及各時段各環(huán)節(jié)競爭應對。

貝瑞國際兒童成長中心加盟條件

一、認同貝瑞國際兒童成長中心品牌文化。

二、有心投入貝瑞國際兒童成長中心事業(yè)者，具有創(chuàng)業(yè)精神，愿全力投入貝瑞國際兒童成長中心公司加盟連鎖事業(yè)。

三、接受貝瑞國際兒童成長中心有關加盟條例及加盟經(jīng)銷合同所規(guī)定條款。

四、認同貝瑞國際兒童成長中心企業(yè)文化、經(jīng)營理念和管理模式，接受貝瑞國際兒童成長中心的管理體系，執(zhí)行維也納管理標準。

五、要有積極進取的精神，有好的發(fā)展建議要及時的反饋給總部。

貝瑞國際兒童成長中心加盟流程

一、加盟咨詢：加盟商通過網(wǎng)站或電話了解貝瑞國際兒童成長中心加盟項目信息;

二、實地考察：投資者到貝瑞國際兒童成長中心總部所在地進行實地項目考察，并與總部工作人員進行加盟業(yè)務交流;

三、資格審核：總部會有專業(yè)的項目評估專員與您聯(lián)系，為您進行物業(yè)評估、選址分析等;

四、加盟簽約：雙方經(jīng)友好協(xié)商正式簽訂貝瑞國際兒童成長中心加盟合同，加盟商按照所選項目類型，向總部繳納相應加盟費等。

五、加盟培訓：加盟商派選人員到貝瑞國際兒童成長中心總部接受全程店面實務培訓。

六、店面裝修：貝瑞國際兒童成長中心總部會為加盟商提供門店環(huán)境布置，包括有物料采購和環(huán)境創(chuàng)設。

七、開業(yè)籌備：準備開業(yè)促銷方案，所有人員及產(chǎn)品部署到位。

八、正式開業(yè)：總部定期為加盟商提供運營指導、培訓等豐富服務。