經(jīng)營(yíng)單一業(yè)態(tài)的早教品牌，即使經(jīng)營(yíng)的好也只能是重復(fù)建設(shè)，多開(kāi)園，無(wú)法延續(xù)已經(jīng)積累的多年的客戶(hù)資源，制約了投資者縱身發(fā)展的空間。而為了繼續(xù)拓展，不同業(yè)態(tài)選擇不同品牌，從家長(zhǎng)的認(rèn)知、教育理念和內(nèi)容到教師的培訓(xùn)管理等方面，不同品牌差異很大，品牌嫁接困難，沒(méi)有辦法進(jìn)行優(yōu)勢(shì)資源的整合，形成業(yè)務(wù)上互相滲透、品牌上互相強(qiáng)化、發(fā)展上互相促進(jìn)的商業(yè)模式，投資風(fēng)險(xiǎn)大大增加。這是很多早教投資者在經(jīng)營(yíng)中面臨的共同問(wèn)題。

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