北京東方華亞文化交流中心成立于 2003 年，自成立以來就悉心致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化兒童教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別注重從中華文化的視角來解讀兒童教育。同時致力于本土幼兒教育人才的培養(yǎng)與開發(fā)。

北京東方華亞文化交流中心自 2003 年至今一直承擔(dān)國家級學(xué)術(shù)機構(gòu)以及教育部全國教育科學(xué)"十五""十一五""十二五"重點科研規(guī)劃"全腦潛能開發(fā)"、"中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與兒童美育的研究與實踐"、"誦讀中華文化經(jīng)典與素質(zhì)教育實驗研究"、"中華傳統(tǒng)道德修身文化與教學(xué)生態(tài)環(huán)境的研究與實踐"等課題的研究并取得了重大科研成果。在全國范圍內(nèi)，建立了上千家教學(xué)示范基地，供國內(nèi)外各界人士觀摩、研討和交流。

學(xué)術(shù)指導(dǎo)單位

教育部中央教育科學(xué)研究所、北京師范大學(xué)教育學(xué)院、中國家庭教育協(xié)會、北京兒童醫(yī)院、中國關(guān)心下一代工作委員會、中國紅十字會文化扶貧工程、共青團中央青少年服務(wù)中心、北京陳鶴琴教育思想研究會、美港國際教育專業(yè)委員會、中國國際幼兒教育研究會等。

企業(yè)文化

我們的追求：厚德 篤學(xué) 勵志 創(chuàng)新 我們選擇事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)：利己 利人 利家 利國 利社會 利子孫 我們的愿景：以傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，成為"中國兒童國學(xué)啟蒙親子教育連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者"

華亞教育理念

立足于對教育本質(zhì)性、全面性、深遠(yuǎn)性的思考與追求，透過對幼兒的整體了解，運用科學(xué)而成效深遠(yuǎn)的本土文化教育資源，多方向地提升幼兒人格及知識質(zhì)量，讓中國的孩子性情端正、博古通今、融匯中西，以深愛國家、融入國際。

辦園(校)宗旨建筑在中國的歷史和人文結(jié)晶之上，以中國兒童為中心，于西方先進教育理念中吸取營養(yǎng)，將民族文化的血脈融入兒童教育理論和實踐活動之中，探索具有中華民族特色的兒童教育之路。

華亞國學(xué)啟蒙教育體系

為了使中華民族文化在幼兒教育領(lǐng)域得到廣泛傳播，華亞人積極探索科學(xué)高效的運作模式，在諸多國學(xué)教育研究領(lǐng)域?qū)＜业闹鞒窒?，?quot;以道御德，以德進道"的共同理念指導(dǎo)下，匯集社會各方的優(yōu)質(zhì)資源，共同推進國學(xué)文化教育事業(yè)在全國范圍內(nèi)的傳播和普及。

加盟優(yōu)勢

1.專業(yè)優(yōu)勢：匯聚行業(yè)資深專家，長期從事國學(xué)啟蒙教育研究，更是國學(xué)啟蒙教育的研究者、實踐者、推廣者。

2.特色優(yōu)勢：中華傳統(tǒng)文化在世界范圍內(nèi)全面復(fù)興，勢不可擋，經(jīng)典誦讀和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在幼兒啟蒙領(lǐng)域擁有朝陽般的生命力。

3.政策優(yōu)勢：“中國夢”倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，幼升小、小升初、特長生項目將傳統(tǒng)文化、非遺相關(guān)的特長納入加分項，幼兒園選對方向才能成 為領(lǐng)跑者。

4.定位優(yōu)勢：針對園所具體情況，一對一提出差異化進階方案，使園所快速成長，打造核心競爭力，搶樹行業(yè)標(biāo)桿，打造國學(xué)特色園所，一擊成 功。

5.培訓(xùn)優(yōu)勢：常規(guī)入園培訓(xùn)與特色教師培訓(xùn)結(jié)合，行業(yè)資深培訓(xùn)教育專家貼身服務(wù)，挖掘幼兒教師的教研能力，讓教師成為園所發(fā)展生命力，使 園所擁有自己的特色課程。

6.環(huán)創(chuàng)優(yōu)勢：依托于課程本身特色，提供海量國學(xué)、國藝環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例，專業(yè)教師指導(dǎo)環(huán)創(chuàng)設(shè)計，打造本園獨有的精品環(huán)境創(chuàng)設(shè);精品國藝，課 課有環(huán)創(chuàng)，月月都不同。

7.服務(wù)優(yōu)勢：前沿信息技術(shù)手段結(jié)合園所實際需要，提供多樣化的線上答疑與交流平臺，分享海量教育資源、最新資訊。