藝術(shù)傘，創(chuàng)辦于2012年，專注為2—14歲兒童提供美術(shù)美育和陶藝創(chuàng)作。每年有超過1萬個(gè)孩子在藝術(shù)傘成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信“通過藝術(shù)，孩子能夠獲得更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！北局白尯⒆釉谒囆g(shù)的氛圍中發(fā)現(xiàn)自己、表達(dá)自己、完善自己”的核心精神，用心呵護(hù)孩子身心靈和諧發(fā)展，注重孩子想象與創(chuàng)造的啟發(fā)，為孩子建立強(qiáng)大的思維系統(tǒng)。率先采用國(guó)際教育界最前言的Art Integration教育，以藝術(shù)為切入點(diǎn)，通過跨學(xué)科的統(tǒng)整教學(xué)，提高孩子的核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“全人”教育的目的。

面對(duì)突如其來的疫情，藝術(shù)傘全體員工積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在做好疫情防控工作的前提下，迅速推出各階段的線上直播課程，保障藝術(shù)傘小學(xué)員們停課不停學(xué)。在復(fù)工復(fù)學(xué)后始終繃緊疫情防控這根弦，將各項(xiàng)疫情防控措施嚴(yán)格落實(shí)到位，確保了秋冬季復(fù)工的順利進(jìn)行。

2-3歲涂鴉啟蒙課

嬰兒時(shí)期是一個(gè)人藝術(shù)最好的啟蒙期。在最年幼時(shí)，讓孩子接觸視覺材料，尤其讓孩子獨(dú)立發(fā)現(xiàn)其中的圖案，對(duì)孩子大腦的早期發(fā)育十分關(guān)鍵。藝術(shù)傘親子綜合藝術(shù)啟蒙課，全年52次主題課程，立體藝術(shù)綜合材料，五感體驗(yàn)自由創(chuàng)作。滿足孩子好奇心，提高孩子感知力，培養(yǎng)孩子視覺審美與欣賞能力，發(fā)展孩子動(dòng)手探索與創(chuàng)造能力，讓藝術(shù)與美好的種子，種在孩子最初的生命里。

3-4歲創(chuàng)意啟蒙課

基于此年齡段孩子的色彩敏感、語言表達(dá)等特征，通過五感體驗(yàn)、角色扮演，自制道具等多種手段，配合簡(jiǎn)單的繪畫和陶藝技巧學(xué)習(xí)，以及有針對(duì)性的創(chuàng)作材料，發(fā)揮孩子極致的想象力，開發(fā)孩子無限創(chuàng)意潛能。

5-6歲創(chuàng)意想象課

此階段是兒童自主性繪畫創(chuàng)作的黃金時(shí)期，也是創(chuàng)造性思維能力表現(xiàn)的高峰期。故而此階段課程重點(diǎn)在于豐富的引導(dǎo)，在課程中融入角色扮演，自制道具互動(dòng)，配合顏色調(diào)和的學(xué)習(xí)和搭配使用，可以發(fā)揮孩子極致的想象力，開發(fā)孩子無限創(chuàng)意潛能。

7-8歲多元藝術(shù)課

此階段的孩子已經(jīng)進(jìn)入真正地學(xué)習(xí)繪畫的方法，有目的、有意識(shí)的再現(xiàn)周圍事物和表現(xiàn)自我感受的時(shí)期。本階段通過豐富的主題，豐富的表現(xiàn)材料辨識(shí)及正確表現(xiàn)材料的選擇，在課程中通過不同的主題、風(fēng)格、方法來體會(huì)感受藝術(shù)的世界，重點(diǎn)幫助孩子計(jì)劃、實(shí)施并完成自己的作品，幫助孩子形成自己的審美風(fēng)格。

9-12歲藝術(shù)大師班

藝術(shù)很好玩，大師在身邊。 9歲以上的孩子，他們開始像大人一樣思考，思維越來越活躍，表達(dá)也越來越流暢，他們的寫實(shí)眼光和技巧在飛速發(fā)展，其繪畫朝向成人寫實(shí)繪畫的方向發(fā)展，同時(shí)也能使用多方面的技巧與想法創(chuàng)造繪畫。本階段課程通過大師鑒賞，豐富有趣的藝術(shù)史，把這些看似枯燥乏味的歷史利用不同的課程形式來展現(xiàn)，并通過針對(duì)性的練習(xí)讓孩子有著更熟練的技巧和更豐富的認(rèn)知積累。

成人藝術(shù)課

藝術(shù)不是孩子的專屬，成人想培養(yǎng)孩子擁有藝術(shù)能力，自己更要有一顆熱愛藝術(shù)，善于學(xué)習(xí)藝術(shù)的心。悅心——成人美育課堂，幫助成人更懂藝術(shù)，幫助你我更懂孩子。 2018年，藝術(shù)傘為廣大的成人朋友推出悅己——成人藝術(shù)必修課程系列。幫助您了解繪畫與陶藝更多的技法和內(nèi)涵，助您更懂藝術(shù)，也更愛生活。