貝比瑪瑪國際親子俱樂部隸屬于木人(北京)教育科技有限公司，公司致力于顛覆當(dāng)前國內(nèi)0-8歲嬰幼兒教育的傳統(tǒng)模式。貝比瑪瑪提倡親子教育、社會(huì)教育和公共教育相結(jié)合，讓孩子在任何地方都能接受到科學(xué)、全面的教育。貝比瑪瑪親子俱樂部以全新的N+1親子教育課程體系，為中國寶寶量身定制智能化托育、親子游戲早教、全英文多元智能為一體親子俱樂部，健全了0-8歲嬰幼兒教育體系。

貝比瑪瑪來到中國

加拿大課程

引進(jìn)引進(jìn)課程、教學(xué)大綱、教材、教輔等相關(guān)所有材料，還原美國原汁原味課程。

亞洲團(tuán)隊(duì)二次研發(fā)

根據(jù)亞洲小朋友的發(fā)展心理及生理特性，輸出適合亞洲兒童使用的課程教材。

外籍育兒指導(dǎo)師同步協(xié)作

所有的課程內(nèi)容都由外籍育兒指導(dǎo)同步協(xié)作，保證了原汁原味的教育理念和教育目標(biāo)的完整性。

多次迭代完成

經(jīng)歷亞洲團(tuán)隊(duì)和美國團(tuán)隊(duì)多次迭代，最終呈現(xiàn)貝比瑪瑪目前的課程。

國際化教育理念

正確進(jìn)行教育的主要障礙不在于兒童，而在于家長。并不是兒童對(duì)強(qiáng)制的影響不敏感，而是家長的德行不足以運(yùn)用這些影響。父母?jìng)兛浯罅俗优牟徽?dāng)行為給他們帶來的苦惱，總認(rèn)為一切過錯(cuò)都是由于子女的不良行為所致，而與他們自己的行為無關(guān)。但是我們稍作公正的自我分析之后，可以發(fā)現(xiàn)父母發(fā)出的強(qiáng)制性指令，主要是為了自己的方便行事，而不是為了矯正錯(cuò)誤。

社會(huì)性情感教育

教育者要有效地教育孩子，就必須做一些教育的準(zhǔn)備：要進(jìn)行鉆研，要頭腦理智，要能忍耐，還需要自我克制，要少對(duì)孩子發(fā)布命令。心理學(xué)研究表明，個(gè)體心理發(fā)展是在社會(huì)中、在人際交往中實(shí)現(xiàn)的。同伴交往既是幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要背景，也是社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容。同伴關(guān)系在孩子的個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中起著重要作用，對(duì)兒童的道德觀念、思維方式、以及個(gè)性特點(diǎn)都會(huì)產(chǎn)生顯著影響。建立良好的同伴關(guān)系，對(duì)于孩子的健康發(fā)展有重要意義。