貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)于2008年成立至今，全面引進(jìn)了美國(guó)最先進(jìn)的教學(xué)理念、美國(guó)K12教育體系、原汁原味的“美國(guó)幼兒園”(2-6歲)、“美國(guó)小學(xué)”(7-12歲)主流核心課程體系、國(guó)際資質(zhì)認(rèn)證的外教老師，雄厚的研發(fā)團(tuán)隊(duì)以及完整的教學(xué)監(jiān)督與培訓(xùn)系統(tǒng)，嚴(yán)格遵循美國(guó)教育大綱，完全對(duì)接美國(guó)教育體系，符合美國(guó)教育部標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子不出國(guó)門(mén)，即可“留學(xué)”。

企業(yè)介紹：

北京倍樂(lè)優(yōu)學(xué)教育咨詢(xún)有限公司成立于2008年，公司旗下的貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)是一家以“浸入式學(xué)科英語(yǔ)”為教學(xué)法的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)為北京倍樂(lè)優(yōu)學(xué)教育咨詢(xún)有限公司旗下品牌，目前貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)已在全國(guó)共成立了30多家分中心，服務(wù)于20,000多個(gè)家庭。

貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)的各個(gè)教室還配備了全球領(lǐng)先電子白板，以全學(xué)科、全年級(jí)、全浸入，全互動(dòng)、全能力的形式對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行淋漓盡致的演繹，通過(guò)身臨其境的環(huán)境感受讓孩子們學(xué)習(xí)最純正的美式英語(yǔ)、培養(yǎng)孩子們以英語(yǔ)來(lái)思維的能力。貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)成立至今，無(wú)論在品牌、服務(wù)，或是質(zhì)量上，都做到細(xì)致入微，立志為全國(guó)千萬(wàn)兒童開(kāi)啟通向國(guó)際化的大門(mén)。

教育理念：

貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)教育哲學(xué)：同步美國(guó)，放眼世界，為孩子的國(guó)際化未來(lái)注入愛(ài)與希望。貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)全面引入全球最為優(yōu)秀的美國(guó)K12課程體系，該課程體系嚴(yán)格遵循美國(guó)教育大綱，完全對(duì)接美國(guó)教育體系，符合美國(guó)教育部標(biāo)準(zhǔn)。該課程體系分為兩部分，第一部分是PreK-K的美國(guó)幼兒園課程，針對(duì)2-6歲的孩子，第二部分是G1-G6的美國(guó)小學(xué)課程，針對(duì)7-12歲的孩子。

貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)以全學(xué)科、全年級(jí)、全浸入、全互動(dòng)、全能力的專(zhuān)業(yè)教學(xué)讓孩子們不出國(guó)門(mén)即可“留學(xué)美國(guó)”。貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)的崛起不無(wú)道理，無(wú)論是在品牌上、服務(wù)上或是員工工作上，貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)都做到細(xì)致入微，以超前的服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)先于整個(gè)行業(yè)。

教學(xué)特點(diǎn)：

一、符合美國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)：貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)全部課程均按照美國(guó)教育大綱設(shè)計(jì)，全部達(dá)到美國(guó)教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

二、能力導(dǎo)向：一節(jié)課程，一種能力。貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)的老師在教授每堂課內(nèi)容的同時(shí)都會(huì)注重對(duì)孩子一種新能力的培養(yǎng)，并有所側(cè)重，如這節(jié)課注重自我表達(dá)能力，下節(jié)課就會(huì)著重團(tuán)隊(duì)合作能力等，這些能力的培養(yǎng)都是在孩子們充分掌握了基礎(chǔ)知識(shí)的前提下進(jìn)行的，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的深化和鞏固。為此，我們精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課程，充分利用教學(xué)時(shí)間，每節(jié)課都有明確清晰的教學(xué)目標(biāo)和科學(xué)準(zhǔn)確的考評(píng)方法。

三、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展：考慮到本課程是在非英語(yǔ)國(guó)家實(shí)施的特點(diǎn)，貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)在課程設(shè)計(jì)中十分強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的輸出技能：即流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力和簡(jiǎn)潔清晰的書(shū)寫(xiě)能力，在貝樂(lè)的課堂上，孩子們會(huì)有許多機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并把它們以書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)。

四、注重識(shí)字與數(shù)字概念，培養(yǎng)科學(xué)性思維：貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)的課程強(qiáng)調(diào)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，注重孩子科學(xué)性思維的培養(yǎng)，重視批判性理解和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

五、螺旋式教學(xué)：貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)的所有教學(xué)模塊都是由我們優(yōu)秀的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)精心編制的，科學(xué)完善的教學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)讓您的孩子在許多項(xiàng)能力之間得到很好的過(guò)渡。同時(shí)，將能力與知識(shí)主體相結(jié)合的方式會(huì)讓孩子逐漸適應(yīng)西方的教育環(huán)境和理念，自身特長(zhǎng)將得到充分良好的發(fā)展。每一個(gè)教學(xué)模塊在構(gòu)建和設(shè)計(jì)時(shí)都注重了和應(yīng)用能力的相結(jié)合。

六、領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)：獨(dú)立學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)均衡分配的教學(xué)設(shè)計(jì)讓孩子領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力都得到了充分鍛煉和培養(yǎng)，孩子們?cè)趯W(xué)中做，在做中學(xué)，充分發(fā)揮自我潛能，把理論和實(shí)踐結(jié)合，把自我和團(tuán)隊(duì)相結(jié)合。

七、使用美國(guó)教育部權(quán)威認(rèn)證教材：貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)選擇了經(jīng)美國(guó)教育部批準(zhǔn)的麥格希原版教材，麥格希是美國(guó)最大的教材出版商，在全美的市場(chǎng)占有率高達(dá)40%，也是貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)的獨(dú)家教材提供商。

八、注重識(shí)字與數(shù)字概念，培養(yǎng)科學(xué)性思維：貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)的課程強(qiáng)調(diào)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，注重孩子科學(xué)性思維的培養(yǎng)，重視批判性理解和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。