LB少兒硬筆書法教室是真正適合幼兒書寫特點(diǎn)而演化形成的硬筆書法教程。它使幼兒在堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)固的基本筆劃的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)地掌握字的筆順、筆劃、間架結(jié)構(gòu)，從而為幼兒能夠?qū)懗鲆皇趾米珠_創(chuàng)一條捷徑。書法家王曦之曾說過：“凡書之時(shí)，貴平沉靜，令意在筆前，筆居心頭，未作之始，結(jié)思成矣。”如此便形成了我教室之班訓(xùn)：心正、身正、筆正。幼兒書法教育是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的教育過程，本套教材意在完善字跡、完善人格，使幼兒正其心、正其人，正如古人云：見字如見其人。以上所述思想，主要目的是為了端正幼兒的思想，塑造幼兒的性格，為幼兒在今后漫長的人生路上有一個(gè)良好的人生觀。

課程設(shè)置：

LB少兒硬筆書法啟蒙班

從正確的坐姿，正確的握筆，平和的書寫心態(tài)開始導(dǎo)入，潛移默化地使孩子們在起點(diǎn)上就養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣及心無雜念的專注力，運(yùn)用感覺統(tǒng)合與漸進(jìn)教學(xué)相結(jié)合的方法，運(yùn)用淺顯易懂的的書法口訣，運(yùn)用充滿童趣的兒歌、古典故事等內(nèi)容，使少兒熟練掌握36個(gè)基本筆畫及相關(guān)字、詞及成語，為寫出一手好字，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊瑔⒚烧n程主旨是使少兒真正地開始喜歡書法，并且愿意主動去書寫。

LB少兒硬筆書法基礎(chǔ)班

課程在不斷鞏固對基本筆畫書寫的同時(shí),逐步導(dǎo)入分析字的形狀，拆分字的比例，從而掌握其間架結(jié)構(gòu)，并且能夠獨(dú)立觀察出筆畫之間的內(nèi)部聯(lián)系。通過分析字的間架結(jié)構(gòu)，不斷提高少兒的分析能力和對書法藝術(shù)的感悟力.通過學(xué)習(xí)36個(gè)偏旁部首，不斷積累書寫經(jīng)驗(yàn)。

LB少兒硬筆書法創(chuàng)作班

課程在啟蒙篇和基礎(chǔ)篇的導(dǎo)入后，進(jìn)入了章法的了解和實(shí)踐階段，通過中國傳統(tǒng)書法的創(chuàng)作元素，又糅合了現(xiàn)代生活中對書法的更多要求，將書法得以真正地應(yīng)用，課程包括：條幅、橫披、條屏、扇面、對聯(lián)、書簽，賀卡，書信等古代與現(xiàn)代的元素，使少兒真正地掌握章法的三要素，從而感受到書法創(chuàng)作所帶來的樂趣。

LB少兒硬筆書法考級班

《教育部中國書畫等級考試》每年有5月和11月兩次考級，報(bào)名時(shí)間為3月底和9月中旬，考級過關(guān)者將頒發(fā)教育部書法等級證書及成績單，考級前LB將提供專業(yè)的考前輔導(dǎo)課程。

LB少兒硬筆書法其他課程

另外還設(shè)有隸書班，行書班，鋼筆速成班等經(jīng)典課程。

課程特點(diǎn)：

1、全面系統(tǒng)的教學(xué)體系，從姿勢、握筆到筆畫、部首、字根，結(jié)體法則等知識循序漸進(jìn)。

2、趣味性強(qiáng)，卡通元素、課堂互動環(huán)節(jié)的植入提高學(xué)生興趣。

3、課堂教學(xué)步驟由老師時(shí)時(shí)把控，改善書法課堂控班問題。

4、短期見效，通過對書寫的練習(xí)和字型分析，讓孩子遇到生字即會看、又會寫。

5、全部課程使用標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)規(guī)范字書寫方法和筆順，避免老師個(gè)人的個(gè)性化書寫方式。