機(jī)構(gòu)名稱：中國國學(xué)文化藝術(shù)中心

機(jī)構(gòu)使命：復(fù)興傳統(tǒng)文化 傳播中華文明

主管單位：

“十二五”教育部規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化與中小學(xué)生人格培養(yǎng)研究》總課題組;

“十三五”階段《“一帶一路”漢學(xué)國際傳播專項(xiàng)研究》總課題組;

中國留學(xué)人才發(fā)展基金會(huì)漢學(xué)研究院。

課題研究方向：

·傳統(tǒng)文化教育理論研究、課程構(gòu)建研究(含專業(yè)教材)和傳承體系研究;

·漢文化國際推廣應(yīng)用模式研究和商業(yè)模式研究。

中心重點(diǎn)工作：

1.“十二五”科研課題輔助支持和服務(wù)(含科研成果出版和發(fā)行)

2.“十三五”海外漢文化項(xiàng)目推廣中心和資產(chǎn)管理中心

3.漢文化國際產(chǎn)業(yè)園籌備及建設(shè)

中國國學(xué)文化藝術(shù)中心自2006年起，先后參與“十一五”教育部規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對(duì)策研究》、“十二五”中國教育學(xué)會(huì)規(guī)劃課題《中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育》、“十二五”教育部規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化與中小學(xué)生人格培養(yǎng)研究》、國家文化戰(zhàn)略重點(diǎn)課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系構(gòu)建研究》等傳統(tǒng)文化教育課題研究工作，并且于2014年成為國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究》總課題組唯一教材研發(fā)基地，協(xié)助課題組開展多學(xué)段專業(yè)教材研發(fā)和出版工作。課題研究的核心任務(wù)是落實(shí)“弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，打造國家文化軟實(shí)力”的中央精神，著力解決學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育、社區(qū)教育等階段，以及海外漢文化傳播等方面的傳統(tǒng)文化教育理論、課程構(gòu)建、教學(xué)資源建設(shè)等根本問題。其研究目標(biāo)為“中小學(xué)有課程，大學(xué)有專業(yè)，成人培訓(xùn)有內(nèi)容，社區(qū)教育有模式，海外傳播有基地?！敝行臑閲腋骷?jí)相關(guān)課題研究提供配套服務(wù)和支持。

2014年11月1日·人民大會(huì)堂

目前，中國國學(xué)文化藝術(shù)中心已研發(fā)出版以及即將出版的標(biāo)準(zhǔn)化教材約700余冊(cè)，涵蓋從學(xué)前教育到海外漢文化教育等各個(gè)階段，近200位各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者參與編著、審校。其中包括：與語文出版社合作的《中國傳統(tǒng)文化教育全國幼兒園實(shí)驗(yàn)教材》,與人民教育出版社合作的《中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》，與國家開放大學(xué)出版社合作的《高等教育傳統(tǒng)文化教材》，與國家行政學(xué)院專家聯(lián)合研發(fā)的《國家行政干部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)教材》，與中宣部理論局專家合作的《全國黨政干部傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)叢書》，與時(shí)代華文書局合作的《全國中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育教師教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)》;此外，在國家傳統(tǒng)文化教育專項(xiàng)課題組的領(lǐng)導(dǎo)下，國學(xué)中心為全國各省分別編著了《中國傳統(tǒng)文化教育省級(jí)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》，填補(bǔ)了各省傳統(tǒng)文化教育教學(xué)資源的空白，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的普及做出了巨大貢獻(xiàn)。

十年的課題研究中，全國共有16個(gè)教育局加入課題，全面開展傳統(tǒng)文化教育新課程實(shí)驗(yàn)，數(shù)百萬學(xué)生接受了系統(tǒng)、細(xì)致的傳統(tǒng)文化教育。課題組提出了在中小學(xué)階段傳統(tǒng)文化教育的目標(biāo)是青少年“完美人格教育”，即通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，使學(xué)生具備“良好的行為規(guī)范、深邃的哲學(xué)思想、質(zhì)樸的道德操守和高雅的審美情趣”，這一研究理念得到了社會(huì)廣泛的認(rèn)同。其人教版《中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》，作為國內(nèi)第一套成體系的中小學(xué)國學(xué)教材取得了巨大的社會(huì)反響和良好的教學(xué)效果。