聰聰家園教育隸屬于寧波聰聰家園教育科技有限公司是一家基于“互聯(lián)網(wǎng)+、O2O+”技術(shù)的幼兒家庭特色親子教育與幼兒園特色教學(xué)的研究性高科技企業(yè)。專注互聯(lián)網(wǎng)+幼教、互聯(lián)網(wǎng)+繪本、互聯(lián)網(wǎng)+教具、互聯(lián)網(wǎng)+玩具等幼教-新物種的研發(fā)，且集教育服務(wù)、終端運(yùn)營(yíng)(全國(guó)將有2000家以上子公司模式的終端服務(wù)站)于一體的集團(tuán)公司。

聰聰家園教育總部現(xiàn)有員工65人，超過(guò)80%人員為本科以上學(xué)歷，其中有10人為碩士以上學(xué)歷。當(dāng)前在全國(guó)一百座以上的城市設(shè)有育子有方指導(dǎo)站，未來(lái)兩三年內(nèi)，將在全國(guó)大部分的縣市區(qū)建設(shè)終端服務(wù)機(jī)構(gòu)——蔥喵兒指導(dǎo)站，所有指導(dǎo)站的負(fù)責(zé)人將成為當(dāng)?shù)爻鞘械膭?chuàng)新幼教帶頭人。

品牌文化：

使命/Mission

經(jīng)過(guò)3-5年的努力，使之成為最具影響力的幼教有方運(yùn)營(yíng)商。

愿景/Vision

影響與提升中國(guó)家長(zhǎng)的育子能力，助力中國(guó)幼教事業(yè)。

價(jià)值觀/Value

做對(duì)得起幼兒家長(zhǎng)的教育;

做經(jīng)得住時(shí)間檢驗(yàn)的教育;

做能夠養(yǎng)成好習(xí)慣的教育。

聰聰家園教育，十年磨一劍，鑄就中國(guó)幼兒教育新起點(diǎn)

● 歷時(shí)十年，耗資上千萬(wàn)，數(shù)十位資深人士打造、數(shù)百座幼兒園實(shí)踐。

● 引進(jìn)987項(xiàng)能力測(cè)試指標(biāo)，親眼看見(jiàn)孩子的改變。

● 歷經(jīng)600萬(wàn)家庭試用，見(jiàn)證幼兒家庭親子關(guān)系的改善。

● 基于互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的教材、教具、教案自主研發(fā)，96個(gè)周、五階分層課程。

● 家庭親子訓(xùn)練/幼兒園親子教育兩種方式模式，滿足家長(zhǎng)、幼兒園的雙方需求!

聰聰幼教——顛覆當(dāng)前多媒體教育的新物種

哪個(gè)孩子不喜歡?哪位家長(zhǎng)不歡迎?幼兒園無(wú)一不愿意!我們?cè)?jīng)走訪了上百座幼兒園、調(diào)查了上千位幼兒家長(zhǎng)，得到這樣反饋：“幼兒園過(guò)多使用多媒體教學(xué)，家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子會(huì)對(duì)手機(jī)、電視動(dòng)畫片有依賴感，且傷害視力，能不能少放一些?！?/p>

誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等新技術(shù)的興起，為幼兒教育帶來(lái)了燦爛，但卻從根本上背離了幼兒教育的宗旨——通過(guò)閱讀繪本，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，成為知書達(dá)禮的好孩子!

聰聰愛(ài)學(xué)平臺(tái)的誕生，將徹底解決這些問(wèn)題，不僅讓孩子充分享受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給孩子帶來(lái)的快樂(lè)，更能夠讓孩子在熱火朝天、你追我趕、忘我無(wú)他的學(xué)習(xí)氛圍中，養(yǎng)成愛(ài)讀繪本、會(huì)讀繪本好習(xí)慣!

關(guān)于“聰聰親子五階國(guó)學(xué)”

——國(guó)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是三字經(jīng)、弟子規(guī)等傳統(tǒng)讀物。國(guó)學(xué)還有字源、典故、成語(yǔ)、詩(shī)詞、蒙學(xué)、經(jīng)史子集、京劇臉譜、風(fēng)俗文化等。國(guó)學(xué)教育的目的在于：從小培養(yǎng)知書達(dá)禮的好孩子，全面提高孩子自身素質(zhì);領(lǐng)略博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化，建立真正的文化自信!聰聰獨(dú)創(chuàng)享受型教育，溯源式國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，階梯式教學(xué)系統(tǒng)，由淺入深，讓孩子輕松得到國(guó)學(xué)的教化，變得知書達(dá)禮。

全國(guó)30萬(wàn)家幼兒園，都在尋求超越雙語(yǔ)、智力、藝術(shù)特色之外的新辦學(xué)特色。而國(guó)學(xué)正是未來(lái)幼兒園機(jī)會(huì)最大的全新的辦學(xué)模式。教育部更是多次下發(fā)文件強(qiáng)調(diào)：鼓勵(lì)幼兒園開展國(guó)學(xué)教學(xué)，把傳統(tǒng)文化融入課程教材體系。以后，無(wú)論是幼升小、小升初、中考、高考，國(guó)學(xué)內(nèi)容都是占比很重的一門。

關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+繪本”

——通過(guò)“數(shù)字芯片”技術(shù)，能夠?qū)⒏髯栽诩业暮⒆?，連接在一起，形成你追我趕、熱火朝天的繪本閱讀比賽、講故事比賽，為孩子創(chuàng)造愛(ài)讀書的氛圍，能夠養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這樣的具備連接功能的環(huán)保紙質(zhì)繪本，我們稱之為互聯(lián)網(wǎng)+繪本。

讓孩子回歸繪本閱讀，脫離多媒體動(dòng)畫，以及智能設(shè)備的控制!通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算，智能生成孩子成長(zhǎng)曲線，推送基于十商教育的繪本，讓孩子成長(zhǎng)得更完善!

享受型教育理念，讓孩子成為知書達(dá)禮的好孩子

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成為知書達(dá)禮的好孩子，并且人人夸孩子懂事!

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容享受

孩子是故事性動(dòng)物——只有將傳統(tǒng)文化的知識(shí)點(diǎn)，以孩子生活場(chǎng)景切入的故事，孩子才喜歡、且能理解、并接受，最終養(yǎng)成知書達(dá)禮的好孩子!

二、課堂學(xué)習(xí)享受

好孩子夸出來(lái)——孩子在課堂的學(xué)習(xí)行為，能夠得到媽媽的遠(yuǎn)程親子加油，讓孩子享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

三、家庭學(xué)習(xí)享受

表現(xiàn)欲是孩子的天性——孩子在家的學(xué)習(xí)行為，能夠得到同學(xué)的贊許和羨慕，讓孩子越學(xué)越帶勁。