第一兒童測評中的兒童測評項目是由美國哈佛大學(xué)兒童心理學(xué)專家董青華教授主持研發(fā)。董青華博士在兒童優(yōu)勢測試方面具有十分豐富的經(jīng)驗，成功開發(fā)了“兒童優(yōu)勢發(fā)展評估系統(tǒng)”(簡稱CCDI,該系統(tǒng)在全球一百多個國家和地區(qū)廣泛應(yīng)用)，獲多元智能創(chuàng)始人加德納教授鼎力推薦。

第一兒童測評目前有兒童優(yōu)勢大腦測評、兒童專注力測評、兒童優(yōu)勢學(xué)習(xí)能力測評、幼兒成長測評、兒童多元智能測評、兒童先天氣質(zhì)測評六個測評項目。通過“兒童優(yōu)勢大腦測評”，可以清楚地知道孩子到底是左腦優(yōu)勢和右腦優(yōu)勢;通過“兒童專注力測評”，可以弄清孩子專注力的程度。

“兒童學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力測評”，我們從字面上大致可以知道該測評的作用;“幼兒成長測評”則主要是從身心發(fā)展的角度來評估孩子生活自理、身體健康、人際關(guān)系、語言表達(dá)、思考理解方面的發(fā)展程度;“兒童多元智能測評”則關(guān)注的是孩子在學(xué)習(xí)以及思維方式和習(xí)慣上的優(yōu)勢;“兒童先天氣質(zhì)測評”則是了解孩子性格以及行為習(xí)慣等風(fēng)格的窗口。

第一兒童測評秉承聯(lián)合國 “全人教育”的觀點，依托美國哈佛大學(xué)多元智能研究所和美國兒童發(fā)展與治療學(xué)會的較新研究成果，由第一兒童測評專家董青華博士主持研發(fā)，于2010年1月正式創(chuàng)辦排名靠前兒童測評網(wǎng)。真正落實千百年來“因材施教”的教育觀點，通過科學(xué)測評的方式，發(fā)現(xiàn)孩子的天生優(yōu)勢能力，再輔以“適才”的教育方法，培養(yǎng)出未來的社會精英。

★國際前沿

兒童優(yōu)勢發(fā)展評估系統(tǒng)(ccdi)是美國哈佛大學(xué)多元智能(mi)研究所、美國兒童發(fā)展與治療學(xué)會(apst)研究員和職能治療師們共同研究的成果，該系統(tǒng)包括六大測評項目：兒童優(yōu)勢大腦測評、兒童專注力測評、兒童優(yōu)勢學(xué)習(xí)能力測評、幼兒成長測評、兒童多元智能測評、兒童先天氣質(zhì)測評，現(xiàn)已在全球一百多個及地區(qū)被廣泛采用，準(zhǔn)確評估1至12歲兒童各階段、各方面的發(fā)展?fàn)顩r，博修堂為獨特代理機構(gòu)。

★名家測評

第一兒童測評所有的測評項目均由董青華教授親自評估，并由董青華教授所指導(dǎo)的專業(yè)團隊作報告整理?，F(xiàn)已為全球近64000多個孩子進(jìn)行測試與評估，準(zhǔn)確率達(dá)98%;為12000多個孩子進(jìn)行個性發(fā)展訓(xùn)練，使他們的優(yōu)勢能力得到比較大發(fā)揮;為6000多個“問題孩子”進(jìn)行科學(xué)矯正與治療，有效率高達(dá)87%。

★測評特色

第一兒童測評在父母的角度，打破時間和地域的限制，讓父母足不出戶也能全面了解自己的孩子，從而做到因材施教。與此同時，也是每位家長和幼教老師的學(xué)習(xí)天地。在這里，有最專業(yè)的科學(xué)教育理念和測評方法，提升兒童教育質(zhì)量，幫助孩子發(fā)揮自身的優(yōu)勢能力，快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長。