1997年英國(guó)籍教育資深人士STEVEN MOLTENO先生成立于臺(tái)灣，2003年末將品牌移植上海。致力研究發(fā)展通過(guò)游戲、生活化、趣味化英語(yǔ)課程，建立教學(xué)教案系統(tǒng)，為開(kāi)放加盟做準(zhǔn)備。

讓孩子“玩英語(yǔ)”，進(jìn)而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，擺脫“啞巴英語(yǔ)”的魔咒?！白屨Z(yǔ)言活起來(lái)，讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來(lái)”。

2004年成立加盟商務(wù)部，向開(kāi)放全國(guó)加盟領(lǐng)域，致力亞洲幼兒、少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

十八年的深耕及推廣。

2006年在上海連續(xù)開(kāi)出六個(gè)直營(yíng)校，以培養(yǎng)開(kāi)校經(jīng)驗(yàn)，增加開(kāi)校技術(shù)含量，以便未來(lái)直接傳承于各地新校。

所有的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及創(chuàng)立皆以“品牌的創(chuàng)造者及品牌的使用者雙重身份” 為主，土法煉鋼，實(shí)在傳承。

迪迪龍不作廣告，“口碑就是最好的廣告”為理念，邀請(qǐng)與我們理念相同的教育志士，一起為教育事業(yè)努力。

迪迪龍英語(yǔ)教育品牌特色

1. 創(chuàng)辦人親力親為

英國(guó)教育家Steven Molten先生在中國(guó)臺(tái)灣及中國(guó)內(nèi)地積累十余年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括本身對(duì)中國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，外國(guó)人學(xué)中文和中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)的困惑難處，認(rèn)真相互比對(duì)，打破中國(guó)孩子怎么有效率學(xué)英語(yǔ)的迷思，研究出一套孩子們樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)模式──玩著學(xué)英語(yǔ)，學(xué)著玩英語(yǔ)，迪迪龍魔法英語(yǔ)就此誕生。

2. 破除坊間所謂“國(guó)際”大品牌的“包裝”

只有當(dāng)了十年的廚師才上得了廚房，而非紙上談“菜”，坊間有些上市品牌，標(biāo)榜自創(chuàng)教材或教學(xué)系統(tǒng)，然而，教學(xué)系統(tǒng)或教材編寫者皆為重金禮聘，卻沒(méi)有教書(shū)經(jīng)驗(yàn)的“理論博士”，用營(yíng)銷和金錢堆積出來(lái)的品牌包裝，迪迪龍無(wú)法提供。

3. 迪迪龍沒(méi)有業(yè)務(wù)人員

所有總部派遺開(kāi)校培訓(xùn)師都是萬(wàn)中一選，多為具備辦學(xué)、經(jīng)營(yíng)教務(wù)等技術(shù)含量之資深顧問(wèn)，而非口沫橫飛的業(yè)務(wù)員。

4. 土法煉鋼、實(shí)在傳承

“本份實(shí)在”法，總部已于上海自辦六家分校，新校辦學(xué)前后經(jīng)營(yíng)，親身參與，辦學(xué)甘苦順?biāo)烊寄荃r活傳承。

5. 迪迪龍魔法教材卡通擬人化

我們不得不承認(rèn)，對(duì)孩子而言，世界是個(gè)巨大的幻想游樂(lè)場(chǎng)，天真的孩子們喜愛(ài)卡通視覺(jué)，喜歡天馬行空。迪迪龍投其所好，編寫教案中，巧妙地將語(yǔ)法和單字結(jié)合充滿奇幻想像的故事情節(jié)，提供小小冒險(xiǎn)家自由探索的園地。先讓他們鮮明漫畫人物，讓故事人物帶領(lǐng)孩子們暢游魔幻英語(yǔ)的世界，“興趣是最好的老師”，孩子不再視英語(yǔ)為畏途，化阻力為助力，事半功倍!

6. 主張自信活躍的學(xué)習(xí)風(fēng)格

迪迪龍?zhí)峁┮粋€(gè)既有趣又貼近西方活潑生動(dòng)教學(xué)環(huán)境，來(lái)到這里的每一個(gè)孩子，都有能力張開(kāi)眼睛看見(jiàn)世界的美好，我們不只對(duì)英語(yǔ)提供游戲式地教學(xué)，也提供一系列地考核成績(jī)讓家長(zhǎng)放心，更重要地是，對(duì)孩子語(yǔ)言個(gè)性的改造，打開(kāi)孩子對(duì)語(yǔ)言的天賦，不再“啞巴英語(yǔ)”，更能大方地表現(xiàn)自已，透過(guò)語(yǔ)言，修飾內(nèi)向的個(gè)性，作個(gè)勇敢自信的小小雙語(yǔ)天才。