大林教育是全國(guó)先進(jìn)的藝術(shù)教育集團(tuán)，迄今為止已有13年的歷史，致力于為各年齡層的學(xué)生提供系統(tǒng)全面、專業(yè)且個(gè)性的藝術(shù)教育服務(wù);同時(shí)，為教育加盟者提供詳細(xì)全面的授權(quán)計(jì)劃、整店輸出、標(biāo)準(zhǔn)化管理及運(yùn)營(yíng)服務(wù)支持。

大林教育集團(tuán)總部設(shè)在北京，在多個(gè)城市設(shè)有管理中心并開(kāi)設(shè)諸多直營(yíng)或直盟機(jī)構(gòu)。目前旗下?lián)碛袀涫懿毮康慕逃放瓢ǎ捍罅置烙耸龂?guó)際少兒美術(shù)教育、方圓美術(shù)、創(chuàng)驛站等。

大林作為提供藝術(shù)教育產(chǎn)品與服務(wù)的教育集團(tuán)，擁有高等團(tuán)隊(duì)、十三年專注美術(shù)教育、多品牌運(yùn)營(yíng)的成熟經(jīng)驗(yàn)，使其在3-12歲藝術(shù)教育領(lǐng)域位居全國(guó)領(lǐng)軍地位，幫助全國(guó)數(shù)十萬(wàn)孩子在專業(yè)中快樂(lè)成長(zhǎng)。在過(guò)去的5年中，大林教育集團(tuán)以高于市場(chǎng)平均增長(zhǎng)的速度，引路藝術(shù)教育潮流。

教育理念

1、發(fā)展創(chuàng)造力是少兒美術(shù)教育的主要目標(biāo)

美國(guó)美術(shù)教育學(xué)者維克多·羅恩菲德（ViktorLowenfeid）提出的“創(chuàng)造性取向美術(shù)課程”觀點(diǎn)認(rèn)為，美術(shù)教育的目的在于為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造能力的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的主要目標(biāo)。

2、美術(shù)教育對(duì)少兒創(chuàng)造力的發(fā)展有不可替代的獨(dú)低價(jià)值

美術(shù)教育是少兒階段（3-12歲）創(chuàng)造力培養(yǎng)的優(yōu)佳途徑。美術(shù)專業(yè)具有極其廣泛的包羅功能，對(duì)視覺(jué)元素的運(yùn)籌、對(duì)技能技巧的掌控、對(duì)形式美的體悟、對(duì)生活萬(wàn)象的審視、對(duì)綜合能力的整合等等，這是其它學(xué)科的教育所無(wú)法替代的。

3、大林美育課程以創(chuàng)造力導(dǎo)向

4、大林創(chuàng)造力教育的內(nèi)涵解構(gòu)為“五力兩心”

大林創(chuàng)造力教育中的“五力兩心”是創(chuàng)造型人才必要的基本能力。

五力是指：敏覺(jué)力、流暢力、變通力、精進(jìn)力、創(chuàng)力

兩心是指：好奇心、想象心

大林創(chuàng)造力教育中的五力兩心不是依先后順序的教育階段，而是在大林各個(gè)階段的學(xué)習(xí)中側(cè)重不同，并潛在蘊(yùn)藏于每個(gè)階段的每節(jié)課堂教學(xué)中。五力兩心的培養(yǎng)是在大林各個(gè)教育環(huán)節(jié)中相依相存、互相滲透、并行并進(jìn)。