華瀾美術(shù)的前身是一支有著十多年中高考美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)的央美師資力量的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)在經(jīng)過(guò)十多年時(shí)間的洗禮與歲月的沉淀，通過(guò)一系列的整合與整改后，于2014年在高新園區(qū)創(chuàng)立了華瀾美術(shù)總校區(qū)，隨后在市內(nèi)其它地方又創(chuàng)立了多個(gè)分校區(qū)。

我們將秉承高品位、高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教育定位，以全新的教育理念，為中國(guó)兒童的成長(zhǎng)提供系統(tǒng)完備的教育實(shí)施方案。

華瀾美術(shù)教育自成立之初就確立了“做美術(shù)行業(yè)多元化品牌”的長(zhǎng)期意愿。華瀾美術(shù)所有教職員工均以創(chuàng)造精益的藝術(shù)教育體驗(yàn)為己任，同時(shí)以打造華瀾美術(shù)品牌為共同目標(biāo)，合理運(yùn)用“5w+1h”的思維分析法讓學(xué)生養(yǎng)成在用手繪畫(huà)的同時(shí)用腦思考的習(xí)慣，積極地將藝術(shù)拓展到我們的生活中及其它領(lǐng)域，努力用心地踐行著“用藝術(shù)還原生活”的宏偉目標(biāo)。

華瀾美術(shù)課程沿用了德國(guó)“包豪斯”的藝術(shù)體系及英國(guó)視覺(jué)藝術(shù)的創(chuàng)作理念，重視平面繪畫(huà)與立體創(chuàng)作的相互結(jié)合，理論與實(shí)踐的結(jié)合，能運(yùn)用藝術(shù)畫(huà)面實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，思維發(fā)散能力，從而激發(fā)他們對(duì)于藝術(shù)的天分和潛能。課程形式是啟發(fā)式的創(chuàng)美引導(dǎo)，用發(fā)散性的思維進(jìn)行創(chuàng)作，重視學(xué)生的創(chuàng)作能力，想象能力，溝通能力，合作能力，時(shí)間管理能力。課程體系中涉及藝術(shù)及人文知識(shí)，注重培養(yǎng)兒童的藝術(shù)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，也能將藝術(shù)知識(shí)和其他學(xué)科融合一起。我們相信每個(gè)孩子都天生具有藝術(shù)天分，希望經(jīng)過(guò)我們專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都能夠用自己的雙手去描繪出心中的美好。