樂(lè)青少兒英語(yǔ)以教育本質(zhì)出發(fā)，堅(jiān)持『以孩子為本』的教育理念，融合『人文、國(guó)際、資訊、科技』四大核心價(jià)值，來(lái)啟發(fā)孩子的智能，培養(yǎng)孩子的能力。在教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的努力下，20多年來(lái)樂(lè)青結(jié)合豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)成效，研發(fā)出30余套適合2—12歲兒童學(xué)習(xí)的中英文系列及數(shù)學(xué)才藝教材、數(shù)位、影像等周邊輔助教材，并結(jié)合完整的教學(xué)模式，組成一個(gè)幼兒及兒童教育系統(tǒng)，并將這份教育的理念散播到臺(tái)灣、大陸及亞洲各地嚴(yán)謹(jǐn)、研發(fā)的教材，加上完整的師資培訓(xùn)，使得每一位樂(lè)青學(xué)生都能享有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)品質(zhì)，也讓樂(lè)青的教學(xué)成效獲得國(guó)際學(xué)者一致好評(píng)，各界的支持與肯定，也是我們不斷向前的動(dòng)力。

樂(lè)青少兒英語(yǔ)深耕兒童美語(yǔ)教育、兒童網(wǎng)絡(luò)信息教育、及幼兒學(xué)前教育等領(lǐng)域達(dá)二十二年之久，早在成立之初，即網(wǎng)羅眾多海內(nèi)外學(xué)府畢業(yè)之美語(yǔ)教學(xué)碩/博士、學(xué)前教育碩/博士及網(wǎng)絡(luò)信息等特色人才，組成龐大的跨國(guó)性教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，其中包括來(lái)自臺(tái)北總部具有多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒教育人員。

在大陸聘請(qǐng)的園務(wù)管理、幼兒心理、幼兒行為等學(xué)前教育方面的人才，其團(tuán)隊(duì)成員還涵蓋了數(shù)十位來(lái)自美國(guó)、加拿大、澳洲、紐西蘭等主要美語(yǔ)系的外籍人士，以及強(qiáng)調(diào)母語(yǔ)式情境教學(xué)，帶給孩子標(biāo)準(zhǔn)口音，加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的國(guó)際師資團(tuán)隊(duì)。多媒體技術(shù)團(tuán)隊(duì)——包括從數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫(huà)、多媒體、設(shè)計(jì)等多種人才構(gòu)成的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，幫助樂(lè)青提供多元化的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全天候的學(xué)習(xí)理想。而正是由于從初就建立了這樣的團(tuán)隊(duì)格局，今日樂(lè)青順利躋身企業(yè)之林，實(shí)可謂實(shí)至名歸，順理成章。

此外，為了讓教學(xué)核心資源獲得的推廣，樂(lè)青利用長(zhǎng)年累積的教學(xué)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)來(lái)發(fā)展連鎖通路，除了推廣樂(lè)青少兒美語(yǔ)進(jìn)修學(xué)校和樂(lè)青雙語(yǔ)幼兒園加盟外，同時(shí)還有教材合作幼兒園，教材合作學(xué)校等，對(duì)當(dāng)前之社會(huì)的學(xué)前幼兒教育、兒童美語(yǔ)教育以及兒童網(wǎng)絡(luò)信息教育等，都做出了的貢獻(xiàn)。

『以孩子為本』是樂(lè)青少兒英語(yǔ)的教育理念，融合『人文、國(guó)際、資訊、科技』四大核心價(jià)值，來(lái)啟發(fā)孩子的智能，培養(yǎng)孩子的能力。在教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的努力下，30多年來(lái)樂(lè)青結(jié)合豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)成效，研發(fā)出適合2—12歲兒童學(xué)習(xí)的中英文系列及數(shù)學(xué)才藝教材、數(shù)位、影像等周邊輔助教材，并結(jié)合完整的教學(xué)模式，組成一個(gè)幼兒及兒童教育系統(tǒng)，并將這份教育的理念散播各地。嚴(yán)謹(jǐn)、研發(fā)的教材，加上完整的師資培訓(xùn)，使得每一位樂(lè)青學(xué)生都能享有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)品質(zhì)，也讓樂(lè)青的教學(xué)成效獲得國(guó)際學(xué)者一致好評(píng)，各界的支持與肯定，也是我們不斷向前的動(dòng)力。