教科行教育目前已推廣的項(xiàng)目有學(xué)習(xí)能力系列，包括兒童注意力培訓(xùn)、數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)訓(xùn)練。

特色教程有：小博士珠心算、小博士思維繪畫(huà)、中華少兒口才、少兒英語(yǔ)簡(jiǎn)易音標(biāo)、讀寫(xiě)訓(xùn)練教程、潛能思維訓(xùn)練、小靈獅動(dòng)手做科學(xué)等、漢文化啟蒙，在全國(guó)建立了 50 余所聯(lián)合辦學(xué)基地，成功的與 300 余所大中型幼兒園學(xué)校及校外教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)。

教科行教育品牌特點(diǎn)

一、入學(xué)初期前期診斷，找出注意力不集中的根本原因，使以后的訓(xùn)練針對(duì)性更強(qiáng)。

二、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、記憶、思維全面訓(xùn)練，各項(xiàng)能力全面提高。

三、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是訓(xùn)練的重點(diǎn)，孩子學(xué)習(xí)能力的提高是訓(xùn)練的目標(biāo)之一。

四、樹(shù)立兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的建立對(duì)于以后孩子的學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的作用。

五、每次課后設(shè)立親子課堂，親子互動(dòng)，使家長(zhǎng)和孩子關(guān)系更融洽，更有利于孩子身心健康的發(fā)展。

六、教材中的每道題設(shè)立具體的時(shí)限，在訓(xùn)練時(shí)，根據(jù)規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，孩子更有時(shí)間觀念。

七、訓(xùn)練中的編碼訓(xùn)練，主要訓(xùn)練圖形文字?jǐn)?shù)字相互轉(zhuǎn)化。

八、課堂行為訓(xùn)練，讓孩子在課堂仍有注意力的好品質(zhì)。這一特點(diǎn)全國(guó)首創(chuàng)，讓學(xué)能注意力訓(xùn)練更實(shí)用、更有效。

九、全國(guó)首創(chuàng)三位一體訓(xùn)練，將家長(zhǎng)、學(xué)生、老師良好互動(dòng)，創(chuàng)建黃金三角，全時(shí)、全面糾正孩子注意力的各種缺陷。