卓悅學(xué)科英語，隸屬于無錫博識(shí)教育培訓(xùn)有限公司。是一家專注為中國3-15歲孩子提供全英文全學(xué)科全方位的課程體系及個(gè)性化服務(wù)方案提供商。

博識(shí)教育-卓悅學(xué)科英語是無錫地區(qū)少兒英語高端品牌，位于無錫摩天360A座16樓，我們從08年創(chuàng)辦至今，以“在無錫上美國小學(xué)、美國幼兒園”為口號，“把服務(wù)做到無限接近完美”為宗旨，真誠的服務(wù)錫城每個(gè)需要我們的家庭。卓悅至今已擁有注冊就讀學(xué)員近2000名，在讀學(xué)員600多人，獲得錫城廣大3-12孩子及家長的一致好評。服務(wù)于3-12歲中國孩子，在純英文環(huán)境中，以互動(dòng)多媒體“浸入式學(xué)科英語”課程體系為教學(xué)支撐，以與美國小學(xué)同質(zhì)、同步的學(xué)科知識(shí)和未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為傳授內(nèi)容，從而使受教育的孩子最終具備“學(xué)科英語思維”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”的少兒英語培訓(xùn)綜合解決方案。

卓悅學(xué)科英語服務(wù)于3-12歲孩子，旨在以HM集團(tuán)DS系列多媒體互動(dòng)學(xué)科教育軟件為基礎(chǔ)，提供標(biāo)準(zhǔn)化的“浸入式學(xué)科英語”教育和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”培養(yǎng)體系，以“工作英語”為目標(biāo)，構(gòu)筑中國孩子的“英語第二母語工程”。

不出國門，就能上“美國小學(xué)”，和美國的孩子讀一樣的教材，接受一樣的美語啟蒙教育。在“卓悅學(xué)科英語”的課堂上，這一切已不再是夢想。通過教師們精心營造的英語母語環(huán)境，孩子們能夠沉浸在輕松愉快的氛圍和生動(dòng)有趣的故事中，接受原汁原味的語言熏陶，獲得英語素質(zhì)的全面提升。

7個(gè)年級全英文學(xué)科體系教育，用英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)力，孩子學(xué)到的不僅是流利英文，更有純正美式學(xué)科思維和創(chuàng)造力。

多學(xué)科互動(dòng)

我們知道，雖然不同的科目內(nèi)容迥異，但是各學(xué)科之間仍有千絲萬縷的聯(lián)系，應(yīng)試教育最大的弊端就是硬生生的割裂了這些學(xué)科之間的聯(lián)系，各自為政，因此，英語學(xué)習(xí)也成為了讓很多學(xué)生頭疼的難啃硬石頭。

卓悅學(xué)科英語認(rèn)為，只有用基于語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)成體系地學(xué)英語，才能養(yǎng)成純正的英語思維習(xí)慣，具備優(yōu)秀的語言交流和運(yùn)營能力。對于沒有接受過完整學(xué)科教育的人，只能將語言運(yùn)用到生活中，而接受過系統(tǒng)學(xué)科教育的人能夠?qū)⒄Z言運(yùn)用到工作。學(xué)科英語正是試圖將英語培養(yǎng)成為中國孩子的第二母語，從英語知識(shí)到英語生活和學(xué)科應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)中培養(yǎng)起了英語思維，從而獲得了持久學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師，對于任何一門學(xué)科來說，只要培養(yǎng)起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)就變的輕松多了。卓悅學(xué)科英語，在潛移默化中讓學(xué)習(xí)變得輕松起來。

浸入式教學(xué)

環(huán)境對于語言學(xué)習(xí)的重要性不言自明，只有浸入在語言環(huán)境中，才是學(xué)好語言的最好方法。在卓悅，一堂課是這樣上的，老師和同學(xué)們先唱一首英文歌，讓孩子切入到全英文英語環(huán)境中，然后教師運(yùn)用課件講解課堂學(xué)科內(nèi)容，接下來老師與孩子一對一交流，讓孩子輸出課堂所學(xué)內(nèi)容，最后通過互動(dòng)白板上的與課程相關(guān)的游戲?qū)⑸弦徊糠值闹R(shí)點(diǎn)固化。我們可以看到，聽英語、說英語、用英語學(xué)習(xí)學(xué)科、用英語游戲是課程的主要形式，整堂課孩子們是真正沉浸在純正的英語環(huán)境中的。

領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

眾所周知，學(xué)習(xí)英語的最終目的是使用，但是在我國應(yīng)試教育的大背景下，英語的學(xué)習(xí)大多數(shù)時(shí)候是用來應(yīng)付考試的，因此培養(yǎng)出的大多是"啞巴英語"、"應(yīng)試英語"的學(xué)習(xí)者。

為了徹底打破這一誤區(qū)，卓悅學(xué)科英語提出了小孩"未來領(lǐng)導(dǎo)力"的培養(yǎng)概念，在語言的學(xué)習(xí)中更加注重能力的培養(yǎng)。其中包括項(xiàng)目管理能力、演講演示能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。具體的做法是在教學(xué)中設(shè)置了團(tuán)隊(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生參與性的提高和豐富的實(shí)踐場景，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，保持了持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在這里，教師角色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，一改過去教師主導(dǎo)課堂的巨變，變?yōu)榱擞蓪W(xué)生主導(dǎo)參與的學(xué)習(xí)。即每堂課都是分小組來完成，每個(gè)學(xué)生都各自扮演不同的角色，有管理者、執(zhí)行者等等，通過角色的互換讓每個(gè)孩子的能力得到全面的鍛煉，有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅提高的了孩子學(xué)英語的樂趣，也在學(xué)習(xí)中鍛煉了社會(huì)能力。

卓悅學(xué)科英語除了為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境之外，還為家長提供了相互交流的平臺(tái)，定期召開的教育講座、親子活動(dòng)、家長會(huì)都為家長提供更新的教育理念，讓家長得以與孩子共同分享學(xué)習(xí)的樂趣和成果。一系列的舉措，卓悅教育為孩子們打開了一扇素質(zhì)教育之門。

在幼兒教育日益受到重視、教育改革勢在必行的當(dāng)前形勢下，卓悅學(xué)科英語所做的努力和嘗試無疑是大膽而成功的，它的風(fēng)靡標(biāo)志著中國教育體制改革的進(jìn)步，代表著國內(nèi)家長育兒教育理念的更新。

課程特色

不出國門，就能上“美國小學(xué)”，和美國的孩子讀一樣的教材，接受一樣的美語啟蒙教育。在“卓悅學(xué)科英語”的課堂上，這一切已不再是夢想。通過教師們精心營造的英語母語環(huán)境，孩子們能夠沉浸在輕松愉快的氛圍和生動(dòng)有趣的故事中，接受原汁原味的語言熏陶，獲得英語素質(zhì)的全面提升。

(英)語文：能夠獨(dú)立閱讀不同題材的原版文章;能夠使用英文對文章發(fā)表獨(dú)立的觀點(diǎn);能夠使用英文進(jìn)行不同問題的獨(dú)立寫作;

數(shù)學(xué)：能夠運(yùn)用英文表述分?jǐn)?shù)、小數(shù)和復(fù)雜幾何;英語數(shù)理邏輯思維模式建立;

科學(xué)：能夠運(yùn)用英文談?wù)撟匀患氨硎鲎约旱挠^點(diǎn);能夠運(yùn)用英文談?wù)摬煌瑖业娘L(fēng)俗文化差異;

未來領(lǐng)導(dǎo)力：流利使用英語管理項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)、解決問題、把握細(xì)節(jié)、完成項(xiàng)目;流利使用英語與組員交流，理解和尊重他人觀點(diǎn)和意見;自信、流利使用英語，配合肢體語言，針對不同命題進(jìn)行公眾演講。

英語學(xué)習(xí)不應(yīng)僅局限在具體知識(shí)的掌握上，更應(yīng)著眼于語言思維和運(yùn)用能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)英語思維也正是卓悅的一個(gè)重要教學(xué)目標(biāo)。卓悅通過各種游戲、活動(dòng)、小組討論等方式訓(xùn)練孩子的英語思維，所有過程中老師都扮演著引導(dǎo)者的角色，給孩子充足的成長空間，因此學(xué)習(xí)效果顯。

課程體系

一、全學(xué)科——采用多元學(xué)科課程對兒童的多元智能進(jìn)行開發(fā)

讓孩子像學(xué)漢語一樣在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多元學(xué)科中學(xué)英語，用英文學(xué)習(xí)英文避免“英漢互譯”學(xué)習(xí)誤區(qū)，有利于幫助孩子養(yǎng)成用英文表達(dá)和思考問題的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子未來的“工作英語”能力和第二母語思維能力。

二、全年級——完整的美國同質(zhì)同步課程體系，教學(xué)品質(zhì)的完美保障

霍頓·米夫林集團(tuán)為卓悅學(xué)科英語，配備了全球最為優(yōu)秀的美國K12課程體系，從美國幼兒園到美國小學(xué)具有全部年級課程。這套教學(xué)體系在全球40多個(gè)國家、80000多所學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)正在使用，并且霍頓·米夫林集團(tuán)每年以數(shù)千萬美元的投入不斷的為此課件升級，高質(zhì)量的課件是教學(xué)品質(zhì)的完美保障。

三、全浸入——全外教、純美語、美式自然拼讀法的全浸入式教學(xué)環(huán)境

美國教材、美國電子課件、美國課堂形式、美國自然拼讀法教學(xué)，不出國門讓孩子浸入在美國環(huán)境中，學(xué)習(xí)地道美語，讓孩子講英語脫口而出。

四、全互動(dòng)——人機(jī)互動(dòng)高科技電子白板，趣味、快樂的教學(xué)模式

美國學(xué)科電子課件植入高科技電子互動(dòng)白板中，教材立刻變成會(huì)說話的美國動(dòng)畫大片，讓孩子與外教和課件的互動(dòng)中，趣味、快樂的學(xué)習(xí)英語。

五、全能力——?jiǎng)?chuàng)新思維、演講演示、團(tuán)隊(duì)合作的“國際領(lǐng)導(dǎo)力”的全面培養(yǎng)

卓悅學(xué)科英語，不僅重視孩子知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)孩子能力的培養(yǎng)，卓悅學(xué)科英語采用小班教學(xué)，每個(gè)班12個(gè)孩子，采用小組教學(xué)法，讓孩子分成4個(gè)組，組成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，以自我管理、充分討論、密切合作、有效競爭的方式，全面培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力、演講演示能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。

六、全服務(wù)——學(xué)習(xí)過程全紀(jì)錄、測評考試全跟蹤、個(gè)性化輔導(dǎo)的全面教學(xué)管理服務(wù)

卓悅學(xué)科英語采用“成長檔案電子管理袋”管理制度，記錄孩子上課、討論、作業(yè)、閱讀等學(xué)習(xí)全過程，讓家長了解自己孩子的成長全過程。測評考試全部建檔跟蹤，通過測評考試發(fā)現(xiàn)孩子不足，然后制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的閉環(huán)管理，保障每個(gè)孩子不掉隊(duì)。