鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心旗下有兩所直營(yíng)園：鄭州市二七區(qū)跨世紀(jì)幼兒園、鄭州市金水區(qū)跨世紀(jì)幼兒園。它們都是鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心設(shè)立的國(guó)際先進(jìn)幼教示范基地，是集教學(xué)、教研、培訓(xùn)、推廣、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的國(guó)際化多功能幼兒園。

跨世紀(jì)幼兒園環(huán)境一流，遵循蒙氏教育理念，根據(jù)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的教育環(huán)境。無(wú)論是園林化設(shè)計(jì)的室外環(huán)境，還是教具豐富的室內(nèi)環(huán)境，一品一物、一花一草、一景一貌，處處都呈現(xiàn)出鮮活的、有生命力的教育內(nèi)涵，讓孩子在充滿啟發(fā)心智的環(huán)境中探索和成長(zhǎng)。

跨世紀(jì)幼兒園秉承中西合璧、兼容并蓄的原則，實(shí)施以蒙氏教育為主導(dǎo)，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)教育精華，并融入親子、感統(tǒng)、瑞吉?dú)W、福祿貝爾、奧爾夫等國(guó)際先進(jìn)教育方法，建立了具有中國(guó)特色的國(guó)際化幼兒教育模式——跨世紀(jì)蒙氏教學(xué)法。按照蒙氏五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)實(shí)物化、操作化、情景化、游戲化、形象化、主題化、體驗(yàn)化的教學(xué)特點(diǎn)，讓孩子在自由、輕松、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，體、德、智全面發(fā)展，從而學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)社交。

跨世紀(jì)幼兒園借助鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心總部的師資培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了一批批廣受幼教界好評(píng)的年輕幼教專家團(tuán)隊(duì)，從而推動(dòng)著跨世紀(jì)幼兒園的教研、教學(xué)水平持續(xù)提高。

跨世紀(jì)幼兒園充分發(fā)揮鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心及國(guó)際蒙特梭利教育聯(lián)盟的教研優(yōu)勢(shì)，利用國(guó)內(nèi)外知名教育專家優(yōu)質(zhì)資源，以教研引領(lǐng)教學(xué)，促使教學(xué)呈現(xiàn)出萬(wàn)紫千紅春滿園的24個(gè)力教育成果。

跨世紀(jì)幼兒園堅(jiān)持開展“社會(huì)化主題活動(dòng)”，讓孩子親近社會(huì)、親近自然、親近科技，

使孩子各方面的能力得到全面發(fā)展。同時(shí)借助科技信息、網(wǎng)絡(luò)手段，以文字、圖片、視頻形

式，為每個(gè)孩子記錄并建立了成長(zhǎng)檔案，作為送給孩子畢業(yè)時(shí)彌足珍貴的禮物。

跨世紀(jì)幼兒園目前已有十二屆優(yōu)秀畢業(yè)生，這些孩子進(jìn)入小學(xué)后個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)，這種爆發(fā)的成果成功延伸到了小升初，跨世紀(jì)教育的孩子在小升初擇?？荚嚧髴?zhàn)中，均以優(yōu)異成績(jī)考入鄭州市前三甲名校。前往國(guó)外留學(xué)的孩子，她們的適應(yīng)力、社交力、學(xué)習(xí)力等綜合素質(zhì)非常出色，不但能夠迅速融入西方教育環(huán)境，而且學(xué)習(xí)成績(jī)更具遙遙領(lǐng)先的爆發(fā)勢(shì)頭。

跨世紀(jì)幼兒園以全園蒙氏混齡的教育方式，取得了驚艷中外幼教界的教育成果，贏得了國(guó)內(nèi)外幼教界專家的一致稱贊及社會(huì)廣泛好評(píng)，被中國(guó)民協(xié)、省、市教育部門多次樹立為行業(yè)典范，獲得了“中國(guó)特色民辦幼兒園”、“河南省民辦教育示范園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

沐浴著濃濃的愛心，享受著自由的空間，舒展著創(chuàng)造的翅膀，孩子們?cè)诳缡兰o(jì)幼兒園自由、快樂、健康的成長(zhǎng)。

童年只有一次，成長(zhǎng)不能重來(lái)，教育決定命運(yùn)，跨世紀(jì)教育為孩子一生幸福做準(zhǔn)備!

“孩子的快樂從這里獲得，孩子的成長(zhǎng)從這里起步”。

跨世紀(jì)幼兒園——一個(gè)放飛孩子夢(mèng)想的樂園!