禾貝ART隸屬于壹格國(guó)際(HK)教育集團(tuán)旗下的知名藝術(shù)類教育品牌。專為3-18歲青少兒美術(shù)愛好者，提供專業(yè)的美術(shù)教育培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)多年教學(xué)與研究，根據(jù)兒童生理發(fā)展、心理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展和兒童繪畫發(fā)展規(guī)律，首創(chuàng)推出少兒美術(shù)教育階段性架構(gòu)體系。

禾貝ART由優(yōu)秀教研、教學(xué)、教務(wù)、運(yùn)管等精英組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)作為強(qiáng)大師資保障。以雙軌教育模式因材施教，結(jié)合靈活多樣的教學(xué)方法，始終保持著課堂教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)兩個(gè)系統(tǒng)。這種雙軌并行的組織形式既發(fā)揮了班級(jí)授課制的優(yōu)勢(shì)，又克服了其在因材施教上的不足，充分照顧到了每個(gè)兒童的個(gè)體需要和個(gè)性發(fā)展。

禾貝宗旨

我們通過豐富的課程設(shè)置、完整的教學(xué)體系以及多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)上更注重深度和廣度。這并不僅是單純技術(shù)性的訓(xùn)練和完成一幅畫這么簡(jiǎn)單，而是能夠啟發(fā)學(xué)員對(duì)藝術(shù)的思考，以一個(gè)全新的角度來審視視覺藝術(shù)及其與社會(huì)生活不同領(lǐng)域之間的相互影響。

加深理解藝術(shù)與人文、藝術(shù)與哲學(xué)、藝術(shù)與自身之間的多重關(guān)系。我們還會(huì)運(yùn)用多種手段展開多種形式的教學(xué)活動(dòng)，如戶外寫生、觀展、講座、交流、展覽等。從而激發(fā)學(xué)員的興趣，引導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)對(duì)于視覺本體的研究，深入洞察藝術(shù)形式的規(guī)律，尋找屬于自己的語言藝術(shù)表現(xiàn)能力。

教育理念

禾貝ART堅(jiān)持以人為本，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，重視個(gè)體的自由和尊嚴(yán)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性充分而健康的發(fā)展。立足課堂，正面構(gòu)建學(xué)生道德信念，認(rèn)真提煉教材中的德育因素，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，恰如其分地確定滲透的內(nèi)容，教學(xué)過程中秉承順其自然，避免說教，體現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無聲的宗旨。

為了讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所用，禾貝ART將根據(jù)學(xué)生情況分為高、中、低三層，施以不同要求，不同教學(xué)內(nèi)容，甚至題材都有所不同。這種分層教學(xué)，階段性架構(gòu)體系，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)性發(fā)展的需要。

品牌特色

A本質(zhì)：自信心、想象力、創(chuàng)造力、審美力、觀察力。

B專業(yè)：美術(shù)課的基本功。

C成果：繪本書、作品集、藝術(shù)作品、藝術(shù)展覽。

D課外：綜合審美力的提高，國(guó)內(nèi)外比賽的證書，積極快樂的心態(tài)。

1、孩子通過課堂學(xué)到的知識(shí)、可以明顯的展示畫面的內(nèi)容(畫面效果、內(nèi)容、激發(fā)，所用的構(gòu)圖、色彩、材料);

2、我們更注重培養(yǎng)和激發(fā)孩子隱藏的十大能力——想象力、創(chuàng)造力、美感力、專注力、承受力、自信力、觀察力、思考力、表達(dá)力，邏輯力;

3、讓孩子在自由快樂的環(huán)境中塑造出自己的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。提高孩子的綜合素質(zhì)。

教學(xué)特色

1、小班授課，D-TA理念

課堂教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)兩個(gè)系統(tǒng);使每位學(xué)生都能享受更加均等、充分、個(gè)性化的教育。

2、Ten-BDT培養(yǎng)計(jì)劃，助孩子均衡發(fā)展

3、順應(yīng)兒童天性，突出“真、美、情、思”

順應(yīng)兒童天性，突出“真、美、情、思”四大元素，以“兒童—知識(shí)—社會(huì)”三個(gè)維度作為內(nèi)核，構(gòu)筑了具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的課程范式。

4、靈活多樣的“頑習(xí)”實(shí)踐

通過科學(xué)豐富的課程設(shè)置、完整的教學(xué)體系以及多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)員對(duì)于視覺本體的觀察研究，深入洞察藝術(shù)形式的規(guī)律，尋找屬于自己的藝術(shù)語言表現(xiàn)能力。