繪?精靈國際少兒創(chuàng)意美術(shù)，秉承“讓任何孩子都能成為大師”的教學(xué)理念，專注于3-12歲兒童“大師期”專業(yè)美術(shù)教育與創(chuàng)造力培養(yǎng)，通過顛覆傳統(tǒng)示范畫、模仿、復(fù)制步驟等束縛孩子想象力的教學(xué)模式，以創(chuàng)意思維為導(dǎo)入，專業(yè)技法為輔助，全面地打開孩子的創(chuàng)作意識(shí)、創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作想法，讓孩子具備美術(shù)意識(shí)、創(chuàng)作靈感、藝術(shù)能力，使中國孩子創(chuàng)造和引領(lǐng)未來！

繪?精靈國際少兒創(chuàng)意美術(shù)是易輕松教育集團(tuán)繼成功打造菲爾德國際少兒英語品牌后，歷經(jīng)多年研發(fā)心血全力打造的全球少兒美育品牌，目前已在菲爾德國際少兒英語校區(qū)做了為期三年的課程教學(xué)實(shí)踐，常規(guī)課、大師課、主題課、寫生課、美術(shù)考級(jí)等一系列優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果讓廣大家長選擇繪?精靈國際少兒創(chuàng)意美術(shù)。

教育理念：讓任何孩子都能成為大師

在兒童中尋找“大師”很難嗎？非也，有太多的孩子擁有藝術(shù)大師一樣的功力，只是后天未能積極培養(yǎng)，隨著時(shí)間推移，孩子的創(chuàng)造力和想象力會(huì)最終消失。繪?精靈通過對(duì)創(chuàng)意美術(shù)表達(dá)方式的訓(xùn)練提升想象力與創(chuàng)造力，通過對(duì)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，讓任何孩子都能成為大師。

教育目標(biāo)：培養(yǎng)孩子擁有立足世界的創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是未來人才最重要的能力。每個(gè)孩子在3-12歲“大師期”間都應(yīng)該接受有針對(duì)性的美術(shù)教育，無論孩子將來學(xué)習(xí)藝術(shù)或藝術(shù)之外的學(xué)科，繪?精靈的美術(shù)教育都可以帶給孩子受益一生的藝術(shù)創(chuàng)作思維，保持與眾不同的思考視角，更善于創(chuàng)新。有創(chuàng)造力的孩子無論未來投身哪個(gè)領(lǐng)域都更容易獲得成功。今天繪?精靈的小大師，未來創(chuàng)造世界的領(lǐng)航人。

教育使命：藝術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)造力，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

古往今來，創(chuàng)造力一直是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的關(guān)鍵所在，藝術(shù)培養(yǎng)恰恰能給予孩子手腦合一的創(chuàng)造才能。繪?精靈希望通過對(duì)藝術(shù)能量的激發(fā)，提升每一個(gè)孩子創(chuàng)意思維和創(chuàng)造能力，未來更好地成就自我價(jià)值，創(chuàng)造更美好的世界。

理念闡述

繪?精靈國際少兒創(chuàng)意美術(shù)品牌理念——讓任何孩子都能成為大師。

在兒童美術(shù)教育里，3-12歲兒童時(shí)期是一生中最重要的“大師期”。西方藝術(shù)家畢加索、馬蒂斯、亨利?盧梭、胡安?米羅等等都在追求孩童大膽的想象和神奇的創(chuàng)造力。

畢加索說：“我花了一輩子時(shí)間才學(xué)會(huì)像孩子那樣畫畫?！?/p>

馬蒂斯說：“我們必須畢生像孩子那樣看世界，因?yàn)閱适Я诉@種視覺能力，就意味著喪失創(chuàng)造性的表現(xiàn)，藝術(shù)創(chuàng)作者必須保持這種精神上的單純素樸?！?/p>

兒童“大師期”的創(chuàng)造力并不是直線式增長，它的發(fā)展呈U形趨勢，絕大多數(shù)孩子在學(xué)前期開始下降，12歲以后的孩子作品變得傳統(tǒng)、常規(guī)，失去了幽默感，只有那些長期接受創(chuàng)造力培養(yǎng)并對(duì)美術(shù)保持興趣的孩子才會(huì)再次上升。

繪?精靈秉承“讓任何孩子都能成為大師”的理念，認(rèn)同并激發(fā)孩子的“大師期”，讓每一個(gè)孩子都能成為與眾不同的“小大師”！

“小大師”是擁有大師級(jí)創(chuàng)造力的孩子，他們能夠一直保持對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛以及天馬行空的想象，善于捕捉內(nèi)心的創(chuàng)作靈感，于生活中可以不限任何載體與形式表達(dá)內(nèi)心世界，具備有洞察、敢表達(dá)、獨(dú)立且自信的人格。未來，繪?精靈的“小大師”在專業(yè)與非專業(yè)領(lǐng)域都能創(chuàng)造屬于自己的成就。

繪畫藝術(shù)的技巧有高低，但創(chuàng)造力卻無邊界。如果后天能夠很好地保護(hù)孩子的“大師期”，持續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)造力，這種能力必將成為受益一生的寶貴財(cái)富，超越任何金錢上的“成功”。