輕創(chuàng)業(yè)者從全國各地聚集在一起，遍訪老師，專注教育研究，積極實(shí)踐，以獨(dú)樹一幟的理念開啟了鋼琴教育之旅。這一年，他們進(jìn)行了一家培訓(xùn)中心的試點(diǎn)經(jīng)營，由國際鋼琴藝術(shù)家協(xié)會擔(dān)任教學(xué)理論指導(dǎo)的專業(yè)鋼琴培訓(xùn)學(xué)?！紫闁|音樂藝術(shù)中心（連鎖）應(yīng)運(yùn)而生，成為了孔祥東音樂藝術(shù)中心連鎖事業(yè)的一個樣板工程。

秉承“愛音樂，智未來”的教育理念，肩負(fù)“用改變鋼琴教育來改變兒童成長模式”的使命，堅(jiān)持讓學(xué)員和家長深度體驗(yàn)“愛音樂、樂分享、啟智慧、助成長”的鋼琴學(xué)習(xí)歷程，讓學(xué)生在音樂中快樂，在快樂中成長！孔祥東音樂藝術(shù)中心努力追求著將孔祥東音樂藝術(shù)中心做成受學(xué)生喜愛和信賴的專業(yè)鋼琴培訓(xùn)學(xué)校。因而，在孔祥東音樂藝術(shù)中心以人為本的教育中，融合了“樂趣與探索、自信與創(chuàng)造、融合與表達(dá)”三大教育主題。探究欲是人與生俱來的，引導(dǎo)學(xué)生在自主探索中發(fā)現(xiàn)新知與樂趣，是孔祥東音樂藝術(shù)中心人的責(zé)任；創(chuàng)作是造型綜合能力的集中體現(xiàn)，在創(chuàng)作的過程中，實(shí)現(xiàn)對于自信的培養(yǎng)；表達(dá)是孩子的發(fā)展階梯，在教育過程中融合對孩子表達(dá)能力的培養(yǎng)，讓孩子更具競爭力。

興趣是好的老師，參與是好的成長。隨后的幾年中，在國際鋼琴家協(xié)會、以及張藝馨女士等數(shù)十位音樂教育的合力幫助下，孔祥東音樂藝術(shù)中心得以迅速發(fā)展，自身優(yōu)勢日益展現(xiàn)。

鋼琴雖誕生在意大利，卻在德奧和英國得以發(fā)展成長。至18世紀(jì)中葉，人們對鋼琴的制作工藝實(shí)行革新，以使其演奏性能日益完善。這一時(shí)期，西爾伯曼及其子弟在鋼琴的革新中起著主導(dǎo)作用。