近年來(lái)，可音可音樂(lè)早教依托韓國(guó)、加拿大、歐美等幼兒教育進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，在國(guó)際幼兒教育市場(chǎng)也頗受推崇，目前正逐步開(kāi)發(fā)幼兒教育市場(chǎng)，在幼兒教育機(jī)構(gòu)中贏得了合格贊譽(yù)與推崇。學(xué)員在學(xué)習(xí)可音可的課程后，不僅自身能得到提高，還能使整個(gè)家庭教育環(huán)境也得到很大的提升。選擇可音可音樂(lè)早教，能享受?chē)?guó)際很新教學(xué)理念和教學(xué)課程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

同時(shí)，可音可音樂(lè)早教還與國(guó)內(nèi)外數(shù)百家商家達(dá)成合作協(xié)議，為可音可音樂(lè)早教會(huì)員提供優(yōu)質(zhì)的周邊配套優(yōu)惠服務(wù)，讓可音可音樂(lè)早教會(huì)員不僅僅在教育學(xué)習(xí)上獲益還能在生活中獲益，成為您及您寶寶的很佳選擇。

自1998年始，可音可已在韓國(guó)幼兒教育培訓(xùn)逐步形成優(yōu)先地位，形成了韓國(guó)范圍內(nèi)規(guī)模很大、年培訓(xùn)人數(shù)很多幼兒教育品牌優(yōu)勢(shì)。

自2009年始，可音可加大發(fā)展步伐進(jìn)軍市場(chǎng)，建立了幼兒早教中心，并大力發(fā)展可音可教育體系，更好的服務(wù)學(xué)員需求，同時(shí)致力成為幼兒早教領(lǐng)域形成專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)、師資很強(qiáng)、規(guī)模很大的品牌。

12年來(lái)，可音可音樂(lè)早教對(duì)教育工作不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)體系，優(yōu)化學(xué)員服務(wù)體系，推動(dòng)教育聯(lián)動(dòng)，使可音可音樂(lè)早教教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了總量再擴(kuò)張，質(zhì)量再提高，結(jié)構(gòu)再優(yōu)化，效益再提升，打造成為幼兒早期教育培訓(xùn)行業(yè)的一個(gè)神話。

可音可音樂(lè)早教音樂(lè)課程選用易學(xué)歡快的英文歌曲作為教學(xué)基礎(chǔ)，讓孩子們很自然很樂(lè)意反復(fù)的聆聽(tīng)并跟著旋律歌唱。然后慢慢地節(jié)拍熟悉英文的語(yǔ)言節(jié)奏，改善英語(yǔ)發(fā)音?？梢艨梢魳?lè)早教蒙臺(tái)梭利課程使用娛樂(lè)作為教學(xué)基礎(chǔ)，在娛樂(lè)過(guò)程中插入簡(jiǎn)單的英文字母、單詞等方式讓孩子們用自然熟悉的方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？梢艨梢魳?lè)早教音樂(lè)課程為幼兒提供了體驗(yàn)多種樂(lè)器的機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們自身視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的提高。各種樂(lè)器的聲音及樂(lè)器演奏的音樂(lè)節(jié)拍，自然地提高他們的節(jié)奏、感覺(jué)等能力。