自2009年誕生以來，藍(lán)旗親子一直致力于親子游泳的研究、探索與教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，希望能帶給中國寶寶與世界接軌的水中課程。2015年，藍(lán)旗以絕對優(yōu)勢脫穎而出，成為唯一進(jìn)駐國家游泳中心(水立方)的親子游泳機(jī)構(gòu)。如今，作為親子游泳行業(yè)的領(lǐng)軍品牌，藍(lán)旗以國際領(lǐng)先的教學(xué)理念和高品質(zhì)的服務(wù)，獲得了數(shù)萬家庭的認(rèn)可，更成為國家信賴的標(biāo)桿企業(yè)。

多元智能理論最早由美國著名教育心理學(xué)家霍華德·加德納提出，他認(rèn)為我們從前對于"智力”的定義太過狹窄，未能正確反映一個(gè)人的真實(shí)能力，他提出，人類智能可涉及八大領(lǐng)域，包括邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、運(yùn)動智能、音樂智能、人際交往智能、內(nèi)省智能、自然觀察智能，后來，他又補(bǔ)充提出了“存在智能".2017年，藍(lán)旗親子游泳在世界上首次提出“水中多元智能”教育理念，并精心設(shè)計(jì)出擁有國家專利的多元智能教具。

品牌故事

2009年，創(chuàng)始人于娜帶著幾個(gè)月大的兒子前往西班牙博薩海灘旅行。正是在這片純凈的海灘上，她第一次知道了“藍(lán)旗”-歐洲環(huán)境保護(hù)教育協(xié)會為世界上最干凈的海灘頒發(fā)的生態(tài)認(rèn)可標(biāo)志。也是在這里，她第一次接觸到“親子游泳”，知道在純凈的海水中，父母還可以和孩子度過這樣一段親密又獨(dú)特的親子時(shí)光。

回國之后，于娜發(fā)現(xiàn)要想找到一個(gè)合規(guī)的親子游泳場所并不容易。雖然親子游泳在國外已經(jīng)有六七十年的歷史，但在國內(nèi)卻還屬于萌芽階段，她想把先進(jìn)的親子游泳教育理念傳播給更多的家長，讓更多孩子享受到這項(xiàng)運(yùn)動的樂趣。于是，她和老公商量，決定在國內(nèi)建一家具有國際標(biāo)準(zhǔn)的，對孩子來說足夠安全的親子游泳館。