美澳教育創(chuàng)辦于2005年，是韶關(guān)地區(qū)大型的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開設(shè)從小學(xué)至高中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程，并開設(shè)適用于學(xué)前兒童的幼兒英語(yǔ)及小學(xué)階段的樂(lè)高機(jī)器人課程。下設(shè)有中港、香檳、朝陽(yáng)、博睿、風(fēng)采、碧水花城、東堤、碧桂園八大校區(qū)，校區(qū)面積超過(guò)12000平方米。擁有超過(guò)200名專職而穩(wěn)定的教師，一直專注為韶關(guān)市中、小學(xué)生提供多層次多學(xué)科的一站式優(yōu)質(zhì)課外教育服務(wù)。

美澳教育在成立之初就強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，把學(xué)員和家長(zhǎng)的利益放在首位，把提高學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率為己任，在學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)中享有良好的品牌聲譽(yù)。美澳教育注重師資培養(yǎng)和發(fā)展。13年來(lái)，我們秉承教師教書育人、為韶關(guān)廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)、最終實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值回歸這三大理念，教師團(tuán)隊(duì)在不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，更需要新鮮血液的加入。

企業(yè)文化：

美澳的社會(huì)責(zé)任(企業(yè)使命)：

教書育人

為韶關(guān)中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課外教育服務(wù)

實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值的回歸

美澳的愿景(戰(zhàn)略規(guī)劃)：

重新定義學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，成為一流的青少年成長(zhǎng)教育機(jī)構(gòu)

家長(zhǎng)智慧學(xué)堂 成長(zhǎng)教育基地

國(guó)際交流平臺(tái) 學(xué)科學(xué)習(xí)中心

美澳教育宗旨：

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

提高學(xué)習(xí)能力 塑造健康品格

美澳的企業(yè)精神：

夢(mèng)想、創(chuàng)新、分享、專業(yè)

美澳的發(fā)展理念：

堅(jiān)持社會(huì)責(zé)任優(yōu)先的的發(fā)展理念

堅(jiān)持學(xué)員利益優(yōu)先，員工利益和企業(yè)利益共同兼顧的發(fā)展理念

堅(jiān)持用現(xiàn)代企業(yè)管理美澳的發(fā)展理念

美澳企業(yè)格言：

教書育人是所有教育機(jī)構(gòu)和教師的天職

教師是教育領(lǐng)域的第一生產(chǎn)力

愛(ài)學(xué)習(xí) 更自信

學(xué)習(xí)無(wú)捷徑 苦練才會(huì)贏

追求夢(mèng)想的腳步永遠(yuǎn)不要停止

想要詩(shī)和遠(yuǎn)方，先要有愛(ài)情和面包

觀世界，才有世界觀

聰明人樂(lè)于與能人為伍

不做武大郎，團(tuán)隊(duì)贏未來(lái)

企業(yè)是員工施展才能的舞臺(tái)

個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要平臺(tái)的支撐

個(gè)人利益服從集體利益 局部利益服從整體利益

美澳教師必須具備的五個(gè)職業(yè)素養(yǎng)：

必須具備自覺(jué)遵守為人師表的道德行為規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng);

必須具有迅速判斷學(xué)員學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)層次的職業(yè)素養(yǎng);

必須具備為學(xué)員制定科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的職業(yè)素養(yǎng);

必須具備鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)員完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的職業(yè)素養(yǎng);

必須具備與學(xué)員家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的職業(yè)素養(yǎng);

美澳教育支撐員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的六大體系：

品牌支撐

教育資源支撐

員工在職技能提升計(jì)劃支撐

營(yíng)運(yùn)模式(現(xiàn)代企業(yè)管理體系)的支撐

清晰戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的支撐

充滿社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)文化和充滿活力的企業(yè)精神支撐

朱筱梅(Julie)校長(zhǎng) 創(chuàng)辦人：

1988年開始從事英語(yǔ)教育工作，在全日制公立中學(xué)擔(dān)任14年英語(yǔ)教師，積累了豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從1997年至2001年，朱老師指導(dǎo)學(xué)生8人分獲《全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽》一、二、三等獎(jiǎng)。

2000年，朱老師利用暑假赴美旅游機(jī)會(huì)，接觸到美國(guó)基礎(chǔ)教育中英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué);2002年，朱老師辭去公立學(xué)校職務(wù)，到美國(guó)加州州立大學(xué)海沃分校(現(xiàn)東灣分校)學(xué)習(xí)《美國(guó)語(yǔ)言課程》，期間，學(xué)習(xí)了美語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)音教學(xué)，并在美國(guó)當(dāng)?shù)匦W(xué)擔(dān)任助教。

2005年，朱老師創(chuàng)辦美澳英語(yǔ)培訓(xùn)中心。美澳成立之初，就強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，把學(xué)員和家長(zhǎng)的利益放在首位;把提高學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率作為己任。在具體的學(xué)校管理上，朱老師結(jié)合本地實(shí)際情況，積極在實(shí)踐中探索、在小學(xué)教學(xué)中引入語(yǔ)音教學(xué);組織優(yōu)秀教師編寫適合本地中、小學(xué)英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)系列教材，極大拓寬了我市廣大中、小學(xué)生課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道。

2012年，朱老師當(dāng)選為湞江區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)及湞江區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)委員會(huì)常務(wù)理事。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度加上科學(xué)的教學(xué)方法，使美澳英語(yǔ)培訓(xùn)中心發(fā)展成為開設(shè)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，涵蓋高中、初中、小學(xué)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。