美音英語隸屬于上海文鑒教育科技有限公司，上海文鑒教育科技有限公司成立于2016年，主要從事文化教育類項(xiàng)目開發(fā)與推廣，美音英語是上海文鑒教育科技有限公司旗下的英語教育品牌，為3~18歲孩子提供高端、專業(yè)、國際化的英語教育服務(wù)，美音英語采用多媒體互動課堂，進(jìn)口專業(yè)教材和獨(dú)特的授課模式，營造活潑有趣且高效的全英文課堂，讓孩子們真正的愛上英語，喜歡學(xué)習(xí)。

隨著國際化的快速發(fā)展、國際間的人才流動、教育合作日益繁榮，留學(xué)生人數(shù)不斷攀升。根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球留學(xué)生人數(shù)由2000年的2,087,702人，增長到了2012年的4,528,044人，增幅達(dá)到116.89%。我國越來越多的學(xué)生已不再局限于在國內(nèi)學(xué)習(xí)工作，中國學(xué)生已經(jīng)成為國際學(xué)生流動中的主力，中國也已成為世界上第一大留學(xué)生輸出國。2014年度中國出國留學(xué)人員為45.98萬人，較2013年增加了4.59萬人，增長約11%。從1978年至今，累計(jì)出國留學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到了351.84萬人。同時(shí)大量的跨國公司進(jìn)入中國發(fā)展，為中國學(xué)生提供了在外企就業(yè)的機(jī)會。英語作為國際通用語言，顯而易見已成為出國留學(xué)或進(jìn)入外企的必備語言能力和競爭籌碼。

在國內(nèi)，漢語是學(xué)生們的第一語言，而英語作為第二語言，需要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能掌握，從上世紀(jì)60年代開始，西方一些學(xué)者就提出區(qū)分語言的學(xué)習(xí)(learning)與習(xí)得(Acquisition)這兩種不同的方式。70年代中期美國語言教學(xué)理論家克拉申(S. Krashen )又進(jìn)一步系統(tǒng)地提出了學(xué)習(xí)與習(xí)得假說。語言“習(xí)得”通常指的是兒童不自覺地自然地掌握、獲得第一語言(通常是母語)的過程和方法。語言“學(xué)習(xí)”通常指的在學(xué)校環(huán)境(即課堂)中有意識地掌握第二語言的過程和方式。學(xué)習(xí)與習(xí)得這兩種獲得語言的途徑，并非完全隔絕或相互排斥，而是相互交叉、相輔相成。

綜上所述，我們認(rèn)為英語的學(xué)習(xí)越早越好，要從小開始培養(yǎng)，給孩子創(chuàng)造良好的全英語學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使孩子在英語學(xué)習(xí)中同時(shí)享受到“習(xí)得”和“學(xué)習(xí)”的精髓。因此，美音英語為3至15歲的學(xué)生量身打造了全英語課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引進(jìn)歐美英語教材，采用國外先進(jìn)的授課方法、系統(tǒng)的教育體系、科學(xué)的教育理念。并使用先進(jìn)的互動多媒體教學(xué)，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。美音英語擁有專業(yè)的中外師資力量，均為師范專業(yè)英語本科以上學(xué)歷，持有國家教師資格證書，有5年以上幼、少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)愛孩子，師德高尚。同時(shí)外教課堂為孩子創(chuàng)造了和外國老師面對面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。