夢想國際青少年口才自2015年6月啟動以來，在培訓(xùn)校、測試站、示范校及全體同仁的共同努力下，該項目的教學(xué)體系、考級體系、培訓(xùn)體系、運營服務(wù)、機構(gòu)數(shù)量、學(xué)習(xí)數(shù)量及學(xué)生成績等成果得到教育界、各級各類學(xué)校、少兒口才教師、廣大學(xué)生和家長的一致認(rèn)同。在此，由衷感謝支持青少兒普通話與夢想國際青少年口才的學(xué)校、老師和家長。

他們說出來的話是否能準(zhǔn)確、明了，他們造的句子是否能通順、流暢，他們表達(dá)方式是否生動、靈活都有賴于思維能力發(fā)育期中所處的語言環(huán)境和科學(xué)的語言能力開發(fā)。

在表演的過程中，鍛煉孩子們想象創(chuàng)作的能力、隨機應(yīng)變的能力和對人物角色的把握能力，可以激發(fā)孩子們對表演的興趣，培養(yǎng)孩子們合作能力、參與意識、評價能力、責(zé)任感。有聲語言和肢體語言把劇本所要表達(dá)的內(nèi)容表現(xiàn)出來，在表達(dá)的過程中吐字要清晰，也鍛煉了語言表達(dá)能力。

夢想國際青少年口才就是說話的能力，駕馭語言的能力。合格的夢想國際青少年口才也是多種素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。夢想國際青少年口才是一個人智慧的反映，也是一個人隨身攜帶永不過時的能力。能力不同說出話來成果就不一樣，一句話可以說樂一個人；一句話也可以說惱一個人。一句話可以說成一件事，一句話也可以說敗一件事。在社會快速發(fā)展的今天，開發(fā)孩子的語言能力加強口才訓(xùn)練已經(jīng)刻不容緩，越不說話，鍛煉機會越少，鍛煉機會越少越不會說。