在現(xiàn)代多變的社會(huì)中，孩子除了學(xué)習(xí)基本課內(nèi)知識(shí)外，如何學(xué)會(huì)實(shí)踐生活技能是成功關(guān)鍵。

每個(gè)孩子天生賦有不同能力。如果在幼兒年齡給孩子接受正確的能力開(kāi)發(fā)教育，大多數(shù)孩子都有機(jī)會(huì)更加靈活運(yùn)用生活關(guān)鍵技能與培養(yǎng)合格的生活習(xí)慣。

作為教育出版商培生集團(tuán)(Pearson PLC)在的教育合作機(jī)構(gòu)，諾貝爾寶貝的課程研發(fā)和管理團(tuán)隊(duì)擁有豐富的國(guó)際資源，其管理背景和教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)自美國(guó)，臺(tái)灣、新加坡和大陸多所國(guó)際學(xué)校及管理機(jī)構(gòu)。諾貝爾寶貝作為優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，引進(jìn)國(guó)際教材資源和教學(xué)平臺(tái), 為中庭提供培育快樂(lè)資優(yōu)生的成長(zhǎng)通道。

諾貝爾寶貝不是一般教授幼兒知識(shí)的學(xué)校，我們更是一個(gè)透過(guò)互動(dòng)課程、快樂(lè)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)培育孩子生活能力的。

諾貝爾寶貝早教是培育2-6 歲孩子生活能力的教育機(jī)構(gòu)，專為激發(fā)和塑造孩子自理能力、溝通能力、創(chuàng)立能力和團(tuán)隊(duì)能力等在早期所需養(yǎng)成的合格習(xí)慣及關(guān)鍵生活能力。諾貝爾寶貝早教多元學(xué)習(xí)體系（MLS）平臺(tái)和多樣化活動(dòng)包括動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、攝像演講、模擬扮演，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

1:6 師生比例給予孩子較佳的關(guān)注與指導(dǎo)，同時(shí)幫助孩子建立周圍人際關(guān)系和培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)精神。此外，諾貝爾寶貝早教課程融合多種課后家庭活動(dòng)，提供親子活動(dòng)讓家長(zhǎng)一同參與孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程。

3-6歲兩種互動(dòng)式課程：生活實(shí)踐（Life Smart）與英語(yǔ)（Life Smart English）課程各涵蓋10個(gè)包羅萬(wàn)象的學(xué)習(xí)主題，啟發(fā)孩子潛能和興趣。2-3歲早期開(kāi)發(fā)課程：寶寶生活實(shí)踐（Life Smart Baby）開(kāi)發(fā)幼兒基礎(chǔ)能力。