諾貝爾國(guó)際教育始籌建于2009年，中心始終堅(jiān)持以“教育為本”的辦學(xué)理念，致力于0-6歲兒童發(fā)展教育，教學(xué)范圍涉及0-3歲兒童智力開發(fā)、3-6歲少兒教育培訓(xùn)等。國(guó)際化先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、持證上崗的專業(yè)教師、系統(tǒng)完善的學(xué)習(xí)體系和科學(xué)專業(yè)的課程內(nèi)容為諾貝爾在早期教育領(lǐng)域贏得了極高的聲譽(yù)。

諾貝爾教育中心將始終堅(jiān)持高端、專業(yè)、正規(guī)的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持“釋放天性，讓寶寶用愛創(chuàng)造未來”的教育理念，與天下父母共同努力，為我們的寶寶打造美好的明天。

諾貝爾國(guó)際教育以“影響父母教育思維，改變填鴨式教育，構(gòu)建兒童學(xué)習(xí)能力”為企業(yè)使命，結(jié)合國(guó)外前沿的兒童教育模式，針對(duì)中國(guó)兒童各個(gè)年齡段發(fā)育特點(diǎn)設(shè)計(jì)潛能開發(fā)課程，以“體驗(yàn)”、“創(chuàng)新”“求知”“探索”為宗旨，采用中國(guó)感覺統(tǒng)合協(xié)會(huì)研發(fā)的專業(yè)大型專利教具，以獨(dú)特的主題式教學(xué)為引導(dǎo)，通過成熟系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、上百首純正的英文兒歌、上千種專業(yè)教具，幫助兒童感受豐富多彩的成長(zhǎng)環(huán)境，在各種趣味性游戲中，激發(fā)兒童各項(xiàng)潛能、培養(yǎng)能力全面提升。

諾貝爾國(guó)際教育課程特色在于以兒童為本，采用國(guó)外前沿的兒童教育教學(xué)模式，針對(duì)兒童各個(gè)年齡段發(fā)育特點(diǎn)設(shè)計(jì)的潛能開發(fā)課程，以體驗(yàn)和探索為宗旨，采用感覺統(tǒng)合協(xié)會(huì)研發(fā)的專業(yè)大型教具，以特色的主題式教學(xué)為引導(dǎo)，通過豐富教學(xué)內(nèi)容、上百首純正的英文兒歌、上千種專業(yè)教具,幫助寶寶體驗(yàn)到豐富的成長(zhǎng)環(huán)境。

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教育理念

中西式結(jié)合：中、西式結(jié)合的先進(jìn)教學(xué)理念，結(jié)合中式的規(guī)矩和西式的鼓勵(lì)式的教學(xué)方式的先進(jìn)理念廣受贊譽(yù)。

兼容并蓄育兒：采用國(guó)外研究機(jī)構(gòu)的最新研究成果和教育理念，引用Musik Garten教學(xué)。

自由探索育兒教學(xué)：遵循孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不過分強(qiáng)調(diào)課堂秩序和及時(shí)效果，而是給孩子一個(gè)自由探索的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。

沁入式育兒教學(xué)：將音樂、英語、體能、心理教育融入到每個(gè)課程中，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，更多的關(guān)注了孩子的綜合能力。

原聲式育兒教學(xué)：孩子的語言發(fā)展在原聲的環(huán)境下吸收最快，諾貝爾中心始終堅(jiān)持教育的原聲教學(xué)原則，給孩子最貫實(shí)和原始的聲音。

全景式音樂育兒教學(xué)：音樂對(duì)于培養(yǎng)孩子的情商、智力后蒙、身心健康、性格發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的效益。諾貝爾中心堅(jiān)持音樂教學(xué)，將音樂貫穿所有課程之中。

感統(tǒng)育兒教學(xué)法：采用國(guó)際早教研究成果，將親子廉伽和感統(tǒng)教學(xué)結(jié)合融入課程，突出對(duì)孩子大腦、體能和心理的塑。