昂立無訣珠心算是昂立教育面向全國4-12歲幼少兒推出的一門潛能開發(fā)課程。通過珠算式心算的教學(xué)與訓(xùn)練，在提高幼少兒心算能力的同時(shí)開發(fā)早期智力潛能，全面培養(yǎng)幼少兒非智力品質(zhì)（自信心、興趣、習(xí)慣、獨(dú)立解決問題等），被譽(yù)為“一科學(xué)習(xí)，多科受益”的潛能開發(fā)的課程。

中國是算盤的故鄉(xiāng)，當(dāng)今算盤不僅沒有被廢棄，反而成為人類挑戰(zhàn)計(jì)算機(jī)的有利工具。珠算已成為我國第30項(xiàng)人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，學(xué)習(xí)珠心算就是傳承中國千年文化。

“飲水思源 愛國榮?！卑倌昝Ｉ虾＝煌ù髮W(xué)在三十多年前始創(chuàng)昂立教育品牌，昂立無訣珠心算是昂立教育面向全國推出的一門潛能開發(fā)課程，通過近10年的發(fā)展，現(xiàn)已成為珠算教育的領(lǐng)頭羊。

昂立無訣珠心算每年在教具教輔研發(fā)中投入了巨大努力，現(xiàn)已擁有4項(xiàng)國家專利，其中有3項(xiàng)國家實(shí)用新型專利, 專利教具的使用大大提高了珠心算學(xué)習(xí)的效率與樂趣，使昂立成為珠心算教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌。

昂立無訣珠心算建立了一套高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、技能全面的教師培訓(xùn)制度。全國授權(quán)校的老師都經(jīng)過總部的層層培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：教師道德規(guī)范、幼兒心理學(xué)、教師常規(guī)、破冰訓(xùn)練、珠心算專業(yè)知識與技能、初/中/高/選手級教師培訓(xùn)等，考核通過獲得總部頒發(fā)的上崗證書后才可教學(xué)。

獨(dú)特的十步驟教學(xué)法，科學(xué)，規(guī)范的教學(xué)目標(biāo)及進(jìn)度閃電讀珠數(shù)、指法訓(xùn)練、聽珠/心算、文化拓展等，系統(tǒng)的課程設(shè)置從孩子的心、手、眼、腦、耳五位能力入手，同步訓(xùn)練，達(dá)到智力開發(fā)巔峰。

昂立無訣珠心算采用“一題多解”方法，與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融會貫通。從教學(xué)內(nèi)容：數(shù)的分解、圖形的認(rèn)識、應(yīng)用，到教學(xué)形式等著手，適時(shí)適度的做好了幼升小階段的數(shù)學(xué)、邏輯、習(xí)慣等培養(yǎng)與過度。

根據(jù)幼少兒的學(xué)習(xí)和心理特點(diǎn)，昂立無訣珠心算獨(dú)創(chuàng)了“快樂無訣教學(xué)法”，實(shí)現(xiàn)了珠心算教學(xué)的革命性突破。并通過兒歌、情景故事、玩具等多樣化載體，使每個(gè)授課環(huán)節(jié)生動形象，讓孩子輕松易懂。

昂立無訣珠心算不僅培養(yǎng)了學(xué)科知識，更培養(yǎng)了幼少兒非智力品質(zhì)，自信心、學(xué)習(xí)興趣、良好習(xí)慣、毅力、合作精神、獨(dú)立解決問題、愛國意識、良好品德等，這些非智力品質(zhì)使得學(xué)習(xí)者受益終生。

“昂立教育”始于1984年，源自上海交通大學(xué)，經(jīng)三十余年精耕，成就了教育培訓(xùn)行業(yè)中馳名的“昂立教育”品牌。教育產(chǎn)品涵蓋幼兒園、小學(xué)、中學(xué)生等全科目課外輔導(dǎo)，更有素質(zhì)類產(chǎn)品（琴棋書畫、科技創(chuàng)新、體育、游學(xué)等）全面助力K12學(xué)生群體卓著成長。以創(chuàng)新的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、周到的服務(wù)，滿足國人追求卓越教育的渴望。

如今，昂立教育重點(diǎn)關(guān)注中國基礎(chǔ)教育發(fā)展，聚焦K12領(lǐng)域，致力于成為青少兒教育成長專家。 目前擁有近5000名正式員工，2000余位全職教師，擁有完備的教研與服務(wù)體系。2014年，昂立教育通過資產(chǎn)重組，整體注入上市公司,迎來全新的發(fā)展機(jī)遇。