七彩陽(yáng)光始于2002年創(chuàng)辦的全腦教育機(jī)構(gòu)，在各省市開(kāi)設(shè)分中心百余家。全腦潛能開(kāi)發(fā)的時(shí)段分為：0-3歲黃金期，4-6歲關(guān)鍵期，7-12歲矯正期。與傳統(tǒng)的機(jī)械式、填鴨式教育不同，七彩陽(yáng)光全腦教育是對(duì)嬰幼兒潛能開(kāi)發(fā)的大量實(shí)踐，建立起對(duì)心靈、智力、語(yǔ)言、動(dòng)作、社會(huì)性情感和行為習(xí)慣的全人格綜合教育體系，并對(duì)他們一生會(huì)產(chǎn)生持續(xù)深遠(yuǎn)的影響。

七彩陽(yáng)光力求行業(yè)的專職。在繼承中華傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，引進(jìn)“七田真”博士右腦潛能開(kāi)發(fā)理念。依照不同年齡段孩子的潛能發(fā)育期，以及各階段孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用國(guó)內(nèi)外高明的全腦教學(xué)法，使用阿爾法腦波音樂(lè)、冥想、聯(lián)想、點(diǎn)卡、百科卡、曼陀羅卡、照相記憶游戲、宮格游戲、ESP訓(xùn)練、全腦空間感知游戲、聯(lián)想記憶游戲等，進(jìn)行科學(xué)的全腦游戲教學(xué)。讓孩子在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中，分階段的引導(dǎo)出孩子的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、創(chuàng)立力、行為力、感知力等各種內(nèi)在潛能，以提升孩子的智商與情商為目的的綜合智力的開(kāi)發(fā)類課程。

七彩陽(yáng)光設(shè)有為能力偏弱的孩子進(jìn)行能力提升的課程，比如我們常發(fā)現(xiàn)幼兒園、小學(xué)中的一些孩子注意力不集中、多動(dòng)好動(dòng)，這是專注力低的表現(xiàn)。有些孩子動(dòng)手能力差，缺乏獨(dú)立完成不自信心態(tài)，這些行為能力等都有可待提升。全腦式教學(xué)方法讓孩子在學(xué)習(xí)各類傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)而設(shè)計(jì)。深?yuàn)W的知識(shí)在孩子們眼中變得簡(jiǎn)單了，學(xué)習(xí)效率大幅提升，思維更加活躍，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了，逐漸培養(yǎng)出合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的嬰幼兒、兒童在快樂(lè)中體驗(yàn)國(guó)內(nèi)外高明的教學(xué)模式，讓孩子在心智成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期得到全面高素質(zhì)的能力培養(yǎng)。讓孩子用短的時(shí)間學(xué)習(xí)到大量的知識(shí)，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，點(diǎn)亮孩子智慧人生。給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

七彩陽(yáng)光幼兒早教多年來(lái)一直專注于早期教育的教研與開(kāi)發(fā)、專注核心競(jìng)爭(zhēng)力、不斷創(chuàng)立超越自我，授課形式始終緊扣0-6歲嬰幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育特性、與時(shí)代發(fā)展同步、注重互動(dòng)性和趣味性、引導(dǎo)寶寶更積極的探索創(chuàng)立，深受寶寶和家長(zhǎng)的認(rèn)同。