2005年底，SK英國總部MDIEA在英國創(chuàng)立了SK英國皇家少兒英語這一幼少兒英語教學(xué)品牌。

廣州思普睿特教育科技發(fā)展有限公司負責(zé)SK中國區(qū)的運營，承接英國總部MDIEA的教學(xué)理念和優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，銳意進取，將英國特色英語教育帶給中國的家長和孩子們。2010年，中國區(qū)總部開啟了中國首家培訓(xùn)中心，應(yīng)用EYFS (Early Years Foundation Stage) 英國皇家教學(xué)教法。歷時6年，SK已經(jīng)完成華南區(qū)戰(zhàn)略布局，由華南區(qū)輻射至華中、華東、西北、華北等地，目前已發(fā)展120多家校區(qū)，17多家英國皇家幼兒園。

SK教研中心，是由MDIEA英國教育專家團隊和中方教研中心教研員組成，由英國曼徹斯特大學(xué)語言學(xué)專家組進行學(xué)術(shù)評估和研發(fā)指導(dǎo)，不斷完善SK的教學(xué)體系和教學(xué)模式。2012年5月，SK教研中心成功研發(fā)出SK小學(xué)段課程體系，并得到了專家評審團隊的教學(xué)評估，開始全面向國內(nèi)所有培訓(xùn)中心開展小學(xué)段(PS)課程。2016年8月，教研中心通過了SK英國皇家幼兒園課程產(chǎn)品的評估，正式上線幼兒園課程產(chǎn)品，將SK課程覆蓋的年齡段擴展為2-14歲，讓中國的孩子在國內(nèi)能同樣體驗到英國國際學(xué)校標準課程體系。

SK少兒英語課程體系

2-6歲 幼兒英語進階課程

階段特點：語言浸泡，英國外教母語環(huán)境，叫醒孩子英語的耳朵，打開孩子英語的嘴巴。 故事涵蓋不同主題，通過故事的學(xué)習(xí)及互動教學(xué)，刺激幼兒大腦，賦予寶寶靈感，全方位強化幼兒八大智能的發(fā)展，讓孩子在習(xí)得英語的同時，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5-7歲 幼小銜接課程

階段特點：語言思維，培養(yǎng)思維，突破認讀，能說，會讀，愛思考。幼升小階段成功將神經(jīng)科學(xué)元素引入英語教學(xué)課堂， 注重對孩子第五項技能的培養(yǎng)——思維技能(Thinking Skill)。 從故事學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)入綜合主題式學(xué)習(xí)，著重發(fā)展孩子思維、大腦注意力和精神注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其大腦得以有效的開發(fā)。 融入SK Phonics自然拼讀課程，讓孩子在有趣的學(xué)習(xí)氛圍中輕松過渡到小學(xué)階段，提前掌握小學(xué)段核心詞匯的認讀乃至拼讀技能，達到“見詞能讀、聽音能寫”的效果，擺脫傳統(tǒng)死記硬背單詞之苦。

7-10歲 少兒英語課程

階段特點：語言運用，學(xué)科項目協(xié)作，內(nèi)部動機激發(fā)，聽說讀寫全面，語言運用順暢。 融入“內(nèi)容與語言整合學(xué)習(xí)”教學(xué)法(CLIL)，以其學(xué)科樹全英語浸泡課程，借助多學(xué)科交叉進行英語語言學(xué)習(xí)，開闊思維，激發(fā)想象，實現(xiàn)對語言的自主運用。 “項目協(xié)作式學(xué)習(xí)”(Project Cooperation Learning)，借助孩子熟悉的學(xué)科類項目(Subject-based task)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、團隊協(xié)作能力以及自我展現(xiàn)能力，塑造孩子積極的價值觀。 用英語了解數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會常識、音樂繪畫等學(xué)科知識，激發(fā)孩子內(nèi)部學(xué)習(xí)動機。

10-14歲 少兒留學(xué)預(yù)科課程

階段特點：語言綜合，輕松應(yīng)對國內(nèi)外測評，雅思達到3.0分。 主題式綜合課程學(xué)習(xí)，注重對孩子“分析”(Analysis)、“歸納”(Induction)以及“調(diào)研”(Investigation)等語言綜合技能培養(yǎng)。 通過“隱形語法教學(xué)”(Invisible Grammar Teaching),讓孩子輕松掌握各類語法現(xiàn)象，大幅提升孩子的英語篇章閱讀及寫作能力。 配套國際考級測評教程，教學(xué)大綱與教學(xué)方式完全對接劍橋英語測評體系MSE-KET，對等雅思水平3.0分，讓孩子對接國際中學(xué)，信心十足地迎接未來的挑戰(zhàn)，順利搭上“國際直通車”。