思達(dá)數(shù)學(xué)秉持為孩子設(shè)計(jì)最佳教學(xué)課程之精神，期望透過游戲的具體操作，情境式繪本設(shè)計(jì)與數(shù)字互動(dòng)課程結(jié)合，激發(fā)孩子創(chuàng)造力、邏輯思考、分析歸納，以培養(yǎng)解決問題的能力，創(chuàng)造更高的學(xué)習(xí)成就，幫助孩子找到生命中最重要的自信，進(jìn)而具備面對(duì)未來挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)力。

課程特色

首創(chuàng)333教學(xué)法

結(jié)合數(shù)字課程計(jì)、多元?jiǎng)邮植僮鹘叹?、情境式繪本教材，引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)更有效率。

獨(dú)創(chuàng)數(shù)字互動(dòng)思考課程

數(shù)字多媒體教學(xué)，明確主題教學(xué)指引，循序漸進(jìn)課程架構(gòu)，結(jié)合教育科技的數(shù)字內(nèi)容，提供雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)課程。

獨(dú)創(chuàng)情境式數(shù)學(xué)繪本教材

結(jié)合看繪本、說故事、聽故事、問問題與練習(xí)，趣味生動(dòng)的教材，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能。

季節(jié)節(jié)慶認(rèn)知

透過多元化實(shí)體教具操作，協(xié)助孩子的思維由具體到抽象，使其逐漸內(nèi)化形成出自己的認(rèn)知概念與精準(zhǔn)的思判能力。

螺旋式整合概念教學(xué)法

由淺入深、循序漸進(jìn)，掌握重要的概念和原則，適度的練習(xí)，刺激多元思維的連結(jié)能力，培養(yǎng)帶著走的數(shù)學(xué)能力。

首創(chuàng)導(dǎo)學(xué)式多元互動(dòng)教學(xué)法

透過精準(zhǔn)的引領(lǐng)提問，激發(fā)孩子的思考本能，讓孩子透過多元操作、觀察變化、互動(dòng)討論中，所形成的思考基模，能面對(duì)更具挑戰(zhàn)的未來。

首創(chuàng)五感教學(xué)法

將幼兒聲音、觸覺、視覺、嗅覺、本體覺等感官知覺的刺激和經(jīng)驗(yàn)，融入認(rèn)知發(fā)展所需建構(gòu)的學(xué)習(xí)概念，透過教學(xué)設(shè)計(jì)，觸發(fā)孩子的學(xué)習(xí)。

首開小班制兒幼全腦教學(xué)

小班制的教學(xué)互動(dòng)模式，充份刺激每一位孩子的思考潛能，透過教具與教案的設(shè)計(jì)，活化左右腦思考連結(jié)，讓學(xué)習(xí)更有成效。

首創(chuàng)親子入班共學(xué)

孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵在父母親的細(xì)心陪伴。父母入班共同學(xué)習(xí)，用思達(dá)的教學(xué)理念、教學(xué)方法與孩子互動(dòng)，給孩子更多的思考空間與時(shí)間，孩子變得更主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考更多元、更樂于挑戰(zhàn)，也讓親子的互動(dòng)關(guān)系更美好。陪同孩子建構(gòu)全方面認(rèn)知、理性與成長(zhǎng)。

思達(dá)理念

思達(dá)數(shù)學(xué)基于以「孩子為本」、「做中學(xué)」、「學(xué)中做」與「嘗試錯(cuò)誤」的認(rèn)知學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，特別是兒幼透過循序漸進(jìn) 地操作探索，協(xié)助孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念由具體轉(zhuǎn)為抽象，同時(shí)刺激本能思維的主動(dòng)性，使其逐漸內(nèi)化形成出自己的認(rèn)知概念與 精準(zhǔn)的思判能力，讓孩子從小培養(yǎng)「帶著走的能力」。

思達(dá)數(shù)學(xué)從小扎根的六項(xiàng)關(guān)鍵能力 -- 思考力、觀察力、創(chuàng)造力、表達(dá)力、應(yīng)變力、抗壓力。

教育理念

啟發(fā)「本能思考」，用愛、關(guān)懷、相信、智慧，培養(yǎng)孩子永遠(yuǎn)帶著走的能力!思考未來、夢(mèng)想必達(dá)!

教學(xué)精神

適才、適性精準(zhǔn)的引領(lǐng)提問，導(dǎo)學(xué)式的教學(xué)，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)，找到學(xué)習(xí)的樂趣!富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)，才能讓孩子藉由嘗試錯(cuò)誤與挫敗中，培養(yǎng)卓越思維的特質(zhì)能力。

教育愿景

啟發(fā)思考、激發(fā)創(chuàng)意、圓滿品格、進(jìn)化教育、活化教學(xué) !成就每位孩子自我價(jià)值的肯定，成為頂尖卓越的一流人才。

思達(dá)模式

“思達(dá)”不僅僅是數(shù)學(xué)!從數(shù)學(xué)出發(fā)，培養(yǎng)孩子思考能力、觀察能力、創(chuàng)造能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、抗壓能力的科學(xué)教育方法!