童彩·童畫一直以“關(guān)注心智，培養(yǎng)情商”為發(fā)展理念，不斷在課程設(shè)計(jì)以及授課方式推陳出新，開發(fā)更為適合少兒情商發(fā)展的繪畫課程，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。 關(guān)注孩子心智成長(zhǎng)，個(gè)性化創(chuàng)意繪畫課程，情商繪畫課程，特色親子活動(dòng)，給孩子提供愛且自由的繪畫環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，一切都是為了提升孩子的觀察力、專注力、自控力。

教學(xué)體系

童畫在教學(xué)中以孩子為核心，以4大階段“進(jìn)階性教學(xué)體系”為基石，科學(xué)滿足3-18歲青少年兒童各階段藝術(shù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求，幫助青少年兒童形成正確的藝術(shù)升級(jí)學(xué)習(xí)過程，逐步培養(yǎng)藝術(shù)才能。同時(shí)通過廣闊的藝術(shù)平臺(tái)，以IDA國(guó)際學(xué)院、海內(nèi)外藝術(shù)游學(xué)、藝術(shù)畫展、藝術(shù)公益等平臺(tái)和活動(dòng)，讓在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的孩子可以到美國(guó)、德國(guó)、意大利、加拿大等海外研學(xué)基地進(jìn)行藝術(shù)研學(xué)與藝術(shù)交流，帶領(lǐng)孩子開拓藝術(shù)視野，幫助孩子完成藝術(shù)夢(mèng)想，養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)人格。

授課方式：

邏輯性教學(xué)繪畫。

主要針對(duì)少兒思維性開拓、空間感提升、注意力增強(qiáng)等一系列問題制定教學(xué)方法。從孩子的興趣出發(fā)，以豐富色彩、構(gòu)型、圖案引起孩子的強(qiáng)烈興趣，將語言表達(dá)、思維訓(xùn)練以游戲的形式展示出來。讓孩子不會(huì)有厭倦情緒，從而長(zhǎng)久地保持少兒對(duì)知識(shí)的興趣和自信。

建班理念：

所有課程均按照少兒的心智成長(zhǎng)階段設(shè)計(jì)，為了讓少兒在每個(gè)特殊敏感期都能鍛煉對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)能力，利用科學(xué)的方法設(shè)計(jì)適合每個(gè)年齡段孩子的情商繪畫課程。