北京昌平童創(chuàng)教育培訓(xùn)學(xué)校(前身北京昌平童創(chuàng)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校)創(chuàng)立于2000年7月，是一所以開(kāi)發(fā)兒童想象力、創(chuàng)造力、啟迪兒童發(fā)散性思維為宗旨的藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)秉承以人為本，注重教學(xué)質(zhì)量，以?xún)和纳?、心理發(fā)展規(guī)律為依據(jù)進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，以孩子健康發(fā)展為原則，以細(xì)致周到的服務(wù)得到幼兒園及幼兒家長(zhǎng)的認(rèn)可，贏得了良好的社會(huì)效益，已培養(yǎng)出一大批有邏輯思維、有個(gè)性、有創(chuàng)造能力的兒童。

師資力量

童創(chuàng)教育培訓(xùn)學(xué)校擁有一支蓬勃向上的、具有本科同等學(xué)歷的、懂得幼兒心理的青年教師隊(duì)伍。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和童創(chuàng)嚴(yán)格的教學(xué)培訓(xùn)，使老師們出色的完成了教學(xué)任務(wù)，不但贏得了孩子們的喜愛(ài)，也得到了幼兒園的肯定。

課程特點(diǎn)

童創(chuàng)教育培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，與北京部分大中型幼兒園進(jìn)行了教學(xué)的合作。課程領(lǐng)域拓展到更適合兒童身心的發(fā)展，現(xiàn)課程包括：幼兒繪畫(huà)藝術(shù)養(yǎng)成班、幼兒美術(shù)創(chuàng)意提高班、幼兒陶藝班、劍橋playway國(guó)際兒童英語(yǔ)班、幼兒舞蹈班、幼兒跆拳道、武術(shù)、輪滑班、機(jī)器人班等。

童創(chuàng)教育培訓(xùn)學(xué)校的特色課程是根據(jù)不同年齡班孩子發(fā)展的特點(diǎn)而設(shè)置的，教師會(huì)針對(duì)兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的智力或非智力問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化、個(gè)別化的輔導(dǎo)，從而幫助家長(zhǎng)解決孩子存在的問(wèn)題。

童創(chuàng)成長(zhǎng)歷程

2000年7月創(chuàng)立北京昌平童創(chuàng)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

辦學(xué)宗旨：開(kāi)發(fā)兒童的想象力、創(chuàng)造力、啟迪兒童的發(fā)散思維。

教育理念：繪畫(huà)，是容多方面知識(shí)為一體的、兒童必修的一門(mén)課程，不是簡(jiǎn)單的興趣和愛(ài)好。現(xiàn)代社會(huì)美盲多于文盲，童創(chuàng)美術(shù)學(xué)校正是致力于審美、智力的發(fā)展與提高，用藝術(shù)的魅力培養(yǎng)兒童個(gè)性化的思維能力和創(chuàng)造能力。

教學(xué)思想：以?xún)和男睦怼⑸戆l(fā)展規(guī)律為依據(jù)，著重培養(yǎng)其非智力因素，讓孩子在快樂(lè)地想象、涂抹中增長(zhǎng)生活