蕃茄田藝術創(chuàng)始于2009年，十多年來深耕兒童創(chuàng)新教育領域，為兒童提供專業(yè)的藝術教育服務。蕃茄田藝術通過自主研發(fā)“創(chuàng)造力思維系統(tǒng)理論”，構建了11年5學階課程體系，同時采用了UbD、Big Idea、PBL、STEAM等教學法與教學思潮， 實現(xiàn)了以終為始、能力導向的課程升級，蕃茄田藝術課程已經(jīng)由多元媒材進入到復合媒材的實踐階段。 歷年來，蕃茄田藝術不斷與各國教育機構合作交流，打造出一系列兒童藝術學習的新體驗，創(chuàng)造出童趣與質(zhì)感兼具的學習氛圍， 并通過一套完整的學習歷程，為家庭提供多元化的教育產(chǎn)品。蕃茄田藝術堅信，讓系統(tǒng)化的教學方法使每個孩子收獲個性化的成長， 可以盡情釋放自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，面對未來的未知挑戰(zhàn)。

發(fā)展歷程

2009

蕃茄田藝術品牌成立：時稱為“蕃茄田美術中心”

打開創(chuàng)意美術探索，提出蕃茄田藝術1.0課程體系：創(chuàng)意三部曲課程與"丙烯、陶土"雙課程類型

2010

第一家授權中心成立-上海紅墻授權中心(后遷址為盛源授權中心)

2013

品牌重塑：由蕃茄田美術中心正式更名為「蕃茄田藝術」，并發(fā)布全新CIS企業(yè)識別系統(tǒng)

完成蕃茄田藝術2.0課程體系，提出9大玩習教學法(現(xiàn)稱9大游戲教學法)、

子母題螺旋進階課程架構、三大主題領域。率先提出平面、立體雙課程架構，搭配多元媒材為課程特點

提出完整品牌四季教育推廣活動：

春創(chuàng)：CAA全國創(chuàng)作獎(現(xiàn)稱OCI全球創(chuàng)作獎)

夏顏：全國兒童創(chuàng)作展(現(xiàn)稱國際兒童藝術展)

秋藝：秋藝節(jié)(現(xiàn)稱國際兒童藝術節(jié))

冬暖：國際兒童創(chuàng)新藝術教育研討會(現(xiàn)稱國際兒童藝術創(chuàng)新教育論壇)

2015

推出學階1：2-3歲親子課程，率先提出藝術親子共學，將教育場景延伸至親子之間

2017

成立北京、中國臺北研發(fā)中心

完成蕃茄田藝術3.0課程體系，并提出蕃茄田藝術“創(chuàng)造力思維系統(tǒng)”課程核心，完成11年5學階課程體系

推出蕃茄田藝術9-15歲青少年學院課程，首先提出線上、線下雙師課程架構

2018

成為北美教育協(xié)會成員

3月，首次舉辦蕃茄田藝術品牌發(fā)布會-The ONE (北京)

啟動藝術天使投資計劃，提供中國百萬家庭創(chuàng)造力思維系統(tǒng)體驗課程

2019

“開放·創(chuàng)造·創(chuàng)新——兒童創(chuàng)造力改變未來”兒童藝術創(chuàng)新教育論壇在上海寶龍藝術中心舉行

主辦“HONOR榮耀-創(chuàng)新教育發(fā)布會”

7-8歲課程3.0版本升級發(fā)布，率先引領通過以藝術為核心的STEAM跨學科學習與專案式學習的課程架構，打造迎向未來的創(chuàng)新教學模式

2020

11月 與生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心攜手，作為聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(COP15)自然?而然”兒童繪畫作品展獨家兒童教育機構合作伙伴

9月 舉辦品牌升級發(fā)布會-《開新景，創(chuàng)未來》。升級發(fā)布品牌CIS識別系統(tǒng)，推出全新品牌LOGO、視覺系別系統(tǒng)與蕃茄田藝術授權中心五代創(chuàng)造力空間。提出品牌標語：「孩子的觀點，世界的起點」

9月 全面課程系統(tǒng)升級，推出「創(chuàng)造力思維系統(tǒng)-藝術統(tǒng)整課程」，真正打造以創(chuàng)造力為核心、以藝術為方法、以未來為目標的教育系統(tǒng)

4月 蕃茄田藝術52位學員作品獲得2019年度東歐國際藝術計劃獎項榮譽

4月 蕃茄田藝術2位學員作品獲得2019年度美國太空研究基地學生藝術創(chuàng)作比賽獎項榮譽

3月-8月 攜手“你好呀!故宮”少兒藝術創(chuàng)作組委會、蕃茄田藝術聯(lián)合涂思美育舉辦“你好呀!故宮”全國青少兒藝術創(chuàng)作征集活動

3月 全球首發(fā)公益兒童歌曲《噴擦歌》，以兒歌為中國抗疫加油

3月 全面推出《停課不停學-蕃茄田藝術線上正式課》

2月 聯(lián)動全國校區(qū)發(fā)起#我們的故事#征集活動

2月 推出系列公益課堂《Hello!我和我的故宮》

2月 受邀參與2019年度東歐國際藝術計劃評審工作

1月 面向全國家庭免費開放300+藝術線上課程

學術成就

201707月InSEA聯(lián)合國教科文組織國際藝術教育學會世界大會 ? 韓國-大邱《藝術教育中的游戲理論-中國蕃茄田藝術夏季學校的反身性研究》

2018

03月NAEA全美藝術教育協(xié)會大會.美國-西雅圖發(fā)表論文《以藝術為核心新的STEAM嘗試：以蕃茄田藝術CAA全球創(chuàng)作獎為例》

06月InSEA聯(lián)合國教科文組織國際藝術教育學會世界大會 ? 芬蘭-赫爾辛基《CAA全球創(chuàng)作獎：孩子是自主的學習者》

12月InSEA聯(lián)合國教科文組織國際藝術教育學會香港大會 ? 中國-香港《CAA全球創(chuàng)作獎：帶動兒童進行藝術為本位的研究》《蕃茄田藝術2-8歲兒童集體創(chuàng)作》

2019

03月NAEA全美藝術教育協(xié)會大會?美國-波士頓《數(shù)據(jù)、類比、可視化-蕃茄田藝術的教育實踐》

07月InSEA聯(lián)合國教科文組織國際藝術教育學會世界大會 ? 加拿大?溫哥華《以藝術為核心的STEAM-以蕃茄田藝術OCI全球創(chuàng)作獎為例》

08月哥倫比亞大學第二屆NOBO無界藝術與科學國際教育論壇 ? 美國-紐約《一滴水—透過藝術帶領孩子看見世界與生命的美好》

09月蕃茄田藝術課程《實驗山水》入選InSEA大會期刊論文

2020

03月NAEA全美藝術教育協(xié)會大會?美國-明尼蘇達州《在傳統(tǒng)中創(chuàng)新—中國山水畫的兒童教學(蕃茄田藝術L2、L4現(xiàn)代水墨課程)》《亞洲的觀看—DBEA取向的動力繪畫裝置》

03月SXSW EDU創(chuàng)新大會.美國-德州-奧斯汀《Make Creativity Visible 讓創(chuàng)造力可視化》

05月2020哈佛大學零點計劃大會?澳大利亞-墨爾本蕃茄田藝術課程《城市系列》

12月2020第八屆世界華人美術教育大會《行走的藝術課堂-藝術的社會實踐》《STOP-GO藝術紀實計劃-疫情下的藝術與素養(yǎng)教育實踐》《9-15歲青少年學員-線上線下雙師教育》

2021

02月NAEA全美藝術教育協(xié)會大會-會前研究會(Research Preconference)(因疫情原因，線上舉辦)《靈光的場域-展覽在兒童藝術教育中的概念與多維功能》

03月NAEA全美藝術教育協(xié)會大會-亞洲委員會論壇(因疫情原因，線上舉辦)《探索亞洲的觀看方式：動力繪畫裝置課程設計》