韋伯雙語機器人教育系成都晴朗教育咨詢有限公司管理和運營的少兒素質(zhì)教育培訓機構，主要為黃金學習年齡階段（3-12周歲）兒童提供開發(fā)和培養(yǎng)21世紀技能的基礎教育服務。機構核心課程－韋伯雙語機器人課程（Werobot Bilingual Robotics Curriculum，WBRC）是晴朗教育在美國科學委員會STEM教育理念基礎上，結合教育部同年齡段學生科學、英語教學大綱要求，獨立開發(fā)的一套兒童機器人教育課程。該課程以建構主義為基礎理論，既融合了當今主流的國際機器人教育理論和應用實踐，又專門根據(jù)國情和兒童行為特征進行了課程適應性優(yōu)化，使學生容易聯(lián)系日常生活、自然環(huán)境，保持學習好奇心和興趣，在動腦、動手和語言實踐的過程中，不斷提升素質(zhì)技能。

韋伯雙語機器人教育創(chuàng)立于2012年9月，總部位于成都市高新區(qū)。目前，韋伯已在四川、云南等地設立了十余家教學基地，共有教職員員工100余名。截止2015年7月，先后共有5000多名學生在韋伯學習雙語機器人教育課程，累計學習課次達100000次以上，其中部分學員參加省市、全國及亞太區(qū)域等機器人競賽取得成績。

韋伯雙語機器人結合教育部同年齡段學生科創(chuàng)教育、創(chuàng)客教育及英語教學大綱要求，獨立開發(fā)的一套兒童機器人教育課程。該課程以建構主義為基礎理論，韋伯雙語機器人融合了當今主流的國際機器人及創(chuàng)客教育理論和應用實踐，又根據(jù)國情和兒童行為特征進行了課程適應性優(yōu)化，激發(fā)學員好奇心和創(chuàng)造力，在動腦、動手和語言實踐的過程中，不斷提升綜合素質(zhì)技能。

韋伯雙語機器人的韋伯學生不是蒙頭做搭建也不是呆萌做編程，韋伯學生學的是更加自信的展示自己的機器人、述說它的故事、與中外朋友交流經(jīng)驗.韋伯雙語機器人以廣的教育、科技、創(chuàng)立和藝術資源為韋伯學生提供國際、未來的科創(chuàng)學習平臺國際國內(nèi)大賽事、跨國學習機會將為韋伯學生打開世界科技之窗。

韋伯雙語機器人在自身發(fā)展的同時不斷與國內(nèi)外機器人教育優(yōu)質(zhì)資源合作，韋伯雙語機器人引進不錯機器人教育人才加入，開展學科內(nèi)國外游學活動，學員多次在國內(nèi)外機器人大賽上獲得優(yōu)異成績，多名指導老師被大賽組委會評為不錯教練員。

在不斷探索和研發(fā)新的機器人課程方面，韋伯雙語機器人取得了重大突破，吸引了眾多不錯教育機構和單位的信任及合作，韋伯雙語機器人多年來被成都高新實驗小學等中小學教育機構定為學生學習、比賽集訓基地和校本課單位。