小百合國(guó)際藝術(shù)教育，深受家長(zhǎng)信任的少兒藝術(shù)學(xué)校，由藝術(shù)家、教育家張冬妮女士于2003年創(chuàng)立，18年來(lái)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名學(xué)生。目前31所分校在校學(xué)生共15000余名，所有教師均畢業(yè)于專業(yè)藝術(shù)院校，擁有教學(xué)面積26000余平，輸送藝術(shù)特長(zhǎng)生近千名，成為藝術(shù)特長(zhǎng)生首選的成長(zhǎng)基地。

小百合國(guó)際藝術(shù)教育經(jīng)過(guò)18年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編出一套深受孩子喜愛(ài)的課程體系：歌，舞，演，說(shuō)。課程包括XIXI創(chuàng)意音樂(lè)、XIXI創(chuàng)意舞蹈、兒童戲劇、思維語(yǔ)言，將舞蹈、音樂(lè)、戲劇、語(yǔ)言，多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式融合，系統(tǒng)地培養(yǎng)和啟發(fā)了孩子的感知力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，將藝術(shù)表達(dá)升華為品格塑造。

堅(jiān)持“素質(zhì)教育、興趣教學(xué)、個(gè)性養(yǎng)成、特長(zhǎng)培養(yǎng)”理念，接軌國(guó)際少兒藝術(shù)教育實(shí)踐體系，竭力讓每個(gè)在這里學(xué)習(xí)的孩子都能有出色的表現(xiàn)。

我們相信，擁有一個(gè)專業(yè)水平過(guò)硬，在藝術(shù)教育培訓(xùn)領(lǐng)域各有所長(zhǎng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，是百合生長(zhǎng)的根基;

我們相信，擁有一套科學(xué)的國(guó)際藝術(shù)教育實(shí)踐體系與健全的管理模式，是百合成長(zhǎng)的枝干;

我們相信，擁有一顆關(guān)注孩子成長(zhǎng)的愛(ài)心，更是百合盛開(kāi)的滋養(yǎng)與陽(yáng)光。

小百合故事：

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山谷里，一顆百合花的種子落在了草叢中，并在那里生根發(fā)芽。百合花在沒(méi)有開(kāi)花之前和野草是沒(méi)有什么區(qū)別的，于是其它野草都認(rèn)為它們都一模一樣。只有百合花知道自己是一朵花，一朵不同于其它野草的花。百合花努力的吸取養(yǎng)分，生長(zhǎng)、生長(zhǎng)…直到有一天，她開(kāi)出了第一個(gè)花蕾。其它野草都嘲笑它、孤立它，認(rèn)為它是野草的異類，但依然不認(rèn)為它是一朵花。百合花總是默默地忍受著，因?yàn)樗嘈趴傆幸惶熳约簳?huì)開(kāi)出一朵漂亮的百合花。終于，百合花迎來(lái)了它生命中最重要的一刻，當(dāng)它迎風(fēng)綻放在山谷中，綻放在野草叢中的時(shí)候，所有的野草都圍著她歡快的舞動(dòng)。這一刻，生命的價(jià)值得到了證明。在盛開(kāi)的百合花瓣上，沾滿了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。只有百合花知道，那是自己喜悅的淚水。

企業(yè)文化：

企業(yè)愿景：中國(guó)少兒藝術(shù)教育領(lǐng)跑者。

企業(yè)使命：成就孩子藝術(shù)夢(mèng)想，讓藝術(shù)成為孩子一生的伙伴。

企業(yè)宗旨：藝術(shù)光耀生命，啟蒙精彩人生。

企業(yè)價(jià)值觀：快樂(lè)課堂、愛(ài)心陪伴、創(chuàng)新實(shí)踐、精益求精。

教育理念：激發(fā)興趣、塑造個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)、展現(xiàn)自信。

項(xiàng)目類別：

炫舞拉?。豪∥枋菄?guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞當(dāng)中的一個(gè)舞系，其中包括：倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等五個(gè)舞種。它具有奔放熱情的特質(zhì)，音樂(lè)是比較歡快激昂的，動(dòng)作是靈活瀟灑的，孩子學(xué)習(xí)拉丁舞之后除了形體上會(huì)有較大的改變外，精神面貌也會(huì)變得更加自信、熱情開(kāi)朗大方。

優(yōu)雅芭蕾：芭蕾舞號(hào)稱藝術(shù)皇冠上的明珠，芭蕾的“開(kāi)、蹦、直”三要素具有收縮肌肉纖維的功能，在動(dòng)靜結(jié)合的運(yùn)動(dòng)中有效地消耗多余脂肪，使訓(xùn)練后的身材會(huì)變的更加修長(zhǎng)，對(duì)骨骼發(fā)育和形體都有好處，能夠糾正孩子在發(fā)育期的不良姿態(tài)和形體，使孩子保持身體挺拔、儀態(tài)端莊。

童聲合唱：旨在培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和對(duì)合唱的興趣，建立對(duì)音樂(lè)欣賞的審美標(biāo)準(zhǔn);訓(xùn)練正確的氣息支持，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài);使孩子正確掌握合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型，提高自身的演唱水平。

童星歌手：本課程將結(jié)合表演、主持、舞蹈、聲樂(lè)四大課程體系精華，將孩子進(jìn)行全方位、多角度、立體化的包裝與打造，終我們將呈現(xiàn)在舞臺(tái)上的是一個(gè)能唱、能跳、能演的具備較強(qiáng)綜合舞臺(tái)實(shí)力的童星歌手。

影視童星班：主要針對(duì)已進(jìn)行常規(guī)基礎(chǔ)表演訓(xùn)練的學(xué)員或具有特別優(yōu)秀的表演天賦的兒童。整體表演技能與形象要求較為嚴(yán)格，更加注重孩子在進(jìn)行專業(yè)影視劇拍攝時(shí)的表演狀態(tài)訓(xùn)練。

超級(jí)演說(shuō)家：通過(guò)基礎(chǔ)的語(yǔ)言組織與語(yǔ)言思維鍛煉來(lái)提高孩子們的演說(shuō)能力，課程中還將安排“國(guó)旗下的講話”、“我要當(dāng)班長(zhǎng)”等主題性的演講鍛煉，讓每位孩子都能擁有良好的語(yǔ)言思維及語(yǔ)言表達(dá)能力是我們課程的核心價(jià)值。