“一份對(duì)于3-14歲持續(xù)五年的青少年心理狀況調(diào)查研究表明：時(shí)下青少年由于與同齡人共同交流溝通缺乏，出現(xiàn)了兒童自信不足、羞于表達(dá)、情緒控制力差等問(wèn)題，少兒模特、形體禮儀培訓(xùn)以青少年“能力培養(yǎng)”為目的，以“知行合一”的體驗(yàn)教學(xué)為手段，為兒童創(chuàng)造了合格的與同齡人共同交流溝通的環(huán)境和心理素質(zhì)鍛煉的舞臺(tái)，在其能力增長(zhǎng)的同時(shí)，也接觸到美育和時(shí)尚的熏陶，使得孩子更加行為舉止優(yōu)雅而得體?！澳芰ε囵B(yǎng)”這種新青少年教育方式逐漸走進(jìn)家長(zhǎng)們的視野，越來(lái)越收到家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)可備受追捧?！?/p>

毋庸置疑，2017年火的加盟項(xiàng)目是與兒童產(chǎn)業(yè)相關(guān)的商業(yè)項(xiàng)目。但兒童商業(yè)的的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻較高，如何選擇靠譜的兒童商業(yè)呢？首要考慮的是加盟規(guī)模大小，平臺(tái)吸引度及項(xiàng)目持續(xù)期。

作為數(shù)十萬(wàn)元規(guī)模的兒童商業(yè)加盟，注重兒童能力培養(yǎng)的少兒模特項(xiàng)目可謂是兒童商業(yè)加盟界新寵，而少兒模特培訓(xùn)界的標(biāo)桿品牌就要數(shù)秀場(chǎng)偶像星方向了。

“帶著對(duì)兒童教育發(fā)展的思考，青少年藝術(shù)教育領(lǐng)域領(lǐng)軍人物——子涵哥哥，對(duì)歐洲各國(guó)進(jìn)行了考察?？疾熘邪l(fā)現(xiàn)，歐洲的中產(chǎn)家庭更注重孩子能力的培養(yǎng)，其中比較有代表性的是鍛煉孩子毅力與勇氣的少兒馬術(shù)、提示孩子形象氣質(zhì)的形體模特，鍛煉孩子耐心和提示生活品味的高爾夫球等等。同時(shí)，歐洲的家庭更注重為孩子創(chuàng)造合格的社會(huì)交往環(huán)境和氛圍，讓孩子在社會(huì)活動(dòng)中實(shí)踐所學(xué)。反觀國(guó)內(nèi)的少兒藝術(shù)教育更偏重技法和技巧的訓(xùn)練，大量枯燥的訓(xùn)練消磨了孩子的藝術(shù)興趣，占用了孩子們游樂(lè)和社會(huì)交往的時(shí)間，對(duì)孩子社會(huì)交往中綜合能力的能力應(yīng)用和發(fā)展極為不利。在此之下，子涵哥哥與國(guó)內(nèi)青少年“能力培養(yǎng)”與“較好賽事”的標(biāo)桿機(jī)構(gòu)秀場(chǎng)偶像星方向運(yùn)而生!”