上程教育“以成就孩子的未來(lái)”為目標(biāo)，“以不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育技術(shù)和信息傳播手段”為依托，上程教育經(jīng)過(guò)十多年的摸索創(chuàng)新中壯大，作為中國(guó)在校學(xué)生學(xué)后培訓(xùn)的綜合性專(zhuān)業(yè)大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于學(xué)前和中小學(xué)教育的細(xì)分市場(chǎng)。

同時(shí)，上程教育正集中力量研發(fā)如何改善中國(guó)教育觀念相對(duì)落后，內(nèi)容方法比較陳舊的傳統(tǒng)填鴨式教育模式。積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，結(jié)合中國(guó)當(dāng)前的應(yīng)該教育的現(xiàn)狀，著力探索改變中國(guó)傳統(tǒng)教與學(xué)的教學(xué)模式，采取引導(dǎo)式、討論式的快樂(lè)教與學(xué)，并通過(guò)學(xué)后托管、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、精品小班輔導(dǎo)等形式。

從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣等入手，力求大限度的提升孩子的學(xué)習(xí)能力，規(guī)避孩子的厭學(xué)心理，探索通過(guò)拓展訓(xùn)練、國(guó)內(nèi)外游學(xué)等方式提高孩子的團(tuán)隊(duì)精神、理財(cái)能力、抗壓能力及適應(yīng)社會(huì)的自主生存能力，從而達(dá)到對(duì)孩子未來(lái)整體素質(zhì)的一個(gè)提升。

上程教育堅(jiān)持以“育人為本，因材施教”的教育理念，依托強(qiáng)大的研發(fā)和創(chuàng)新能力，雄厚的資本投入，一流的教師隊(duì)伍，全新的教學(xué)模式，結(jié)合當(dāng)前教育科技，創(chuàng)辦具有素質(zhì)教育和應(yīng)試教育相結(jié)合的個(gè)性化教學(xué)中心。

上程教育為滿足更多學(xué)生和家長(zhǎng)求知成才的愿望，構(gòu)建了新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，從教育項(xiàng)目規(guī)劃、教育資源整合、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理、教學(xué)系統(tǒng)實(shí)施等模塊進(jìn)行創(chuàng)新，前期我們研發(fā)并推出了包括學(xué)前教育、中小學(xué)教育、青少年拓展訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、游學(xué)教育、出國(guó)留學(xué)等六大項(xiàng)目，向全國(guó)不同層次、不同年齡、不同需求的教育消費(fèi)者提供全方位、專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化的服務(wù)。