一.學校歷程

徐浩美術教育是一家專注于兒童、少年及成人學習美術的專業(yè)美術教育機構。被瀘州市教育局評為“先進民辦學校”、“優(yōu)秀民辦學校”。

二.旗下課程品牌

少兒創(chuàng)意美術品牌“馬蒂斯繪館”、少年美術家課程“達芬奇畫苑”、 成人課程“達利繪館“;游學品牌“藝采風”、大賽“創(chuàng)想杯”。

三.不忘教育初心

徐浩美術教育秉持培養(yǎng)創(chuàng)新思維、訓練創(chuàng)意能力、“創(chuàng)意 創(chuàng)新思維是衡量一個人才是否優(yōu)秀的標志”的思想，提倡尊重人性的本質：認真生活，快樂畫畫。從藝術教育的角度培養(yǎng)孩子優(yōu)良的行為習慣，做一個有創(chuàng)新思維能力的人。

篤信興趣是最好的老師，是學習的源泉;藝術教育是高尚的事業(yè)，是啟迪人類智慧的根。徐浩美術學校的教職員工，將會砥礪前行，陪伴孩子的成長，助力孩子的別樣人生。

四.自主研發(fā)課程系統(tǒng)

徐浩美術教育團隊通過對各年齡段孩子的美術教學進行總結，考察了國內很多大型美術教育機構，參考了我國現(xiàn)行中、小學美術教材，融匯國內美術高校辦學的思想及國外美術教育的理念，研究、開發(fā)出我校美術教學系統(tǒng)及十步教學法，運用于我校的專業(yè)教學中。

針對學生不同年齡段的心理特征和生理特征及繪畫基礎和興趣設置課程，體現(xiàn)了美術教育的人文思想和使命，培養(yǎng)目標指向創(chuàng)意性人才的綜合素養(yǎng)。課程內容寬泛，教學方式講究多樣與變化，促進學生的手腦并用與品格成長。創(chuàng)立三合一課堂：專業(yè)、互動、創(chuàng)意

課程系統(tǒng)由“課程教材+上課PPT+講課視頻+材料包”組成。自創(chuàng)六元教學論：興趣、材料、技法、審美、創(chuàng)意、品格。

五、發(fā)展歷程

“徐浩畫室”開設之初，由徐浩、周勤斌兩位老師執(zhí)教，當時為了六個免費學習的高三美術考生而開設。經(jīng)瀘州市教育局批準設立徐浩美術文化培訓學校，并開設了兒童、少年美術課程。

“徐浩畫室”的取名源自歐洲，歐洲許多著名畫家早年都曾學習于藝術學院和私人畫室，比如梵高出自有名的美帝奇畫室、馬奈出自庫遲兒畫室……徐浩美術的創(chuàng)立者們對自己學校的學生們寄予厚望，希望這個學校是培養(yǎng)藝術大師的地方。

教學體系研發(fā)：畫室設立之初，在教學的過程中，通過各種形式的學習、提升，徐浩校長逐漸摸索、提煉、優(yōu)化教學內容，最終在2004年研發(fā)、使用1.0版的兒童、少年藝術成長的教學體系。從2010年起，通過我校教研團隊2年對課程體系的優(yōu)化升級，于2013年正式啟用2.0版本的創(chuàng)意美術教學體系。該體系充分考慮了孩子們各年齡段的心理、身理特征和需求;課程設置遵照教育的規(guī)律，體現(xiàn)因材施教、循序漸進等特點，有針對性、趣味性;充分體現(xiàn)我校通過美術教育達到“正己化人、成人達己”的育人理念。