央倫為專注于兒童青少年美術(shù)書法教育機(jī)構(gòu);始創(chuàng)于2008年，13年辦學(xué)歷程，課程成熟度較高;中央美術(shù)學(xué)院碩士創(chuàng)立執(zhí)教，專家執(zhí)教，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);央倫藝術(shù)為創(chuàng)始人校區(qū)，非加盟、非分校;央倫藝術(shù)是國(guó)家美術(shù)書法考級(jí)中心指定考點(diǎn)(官方許可號(hào)NO.09095);央倫藝術(shù)獨(dú)立研發(fā)教材是課程體系完善的保證，保持央倫模式的特色發(fā)展;12種課程同時(shí)開設(shè)，全職教師全天授課;央倫國(guó)際教學(xué)部專門為北京私立國(guó)際學(xué)校的學(xué)員量身定制VIP課程。中央美院碩士創(chuàng)立執(zhí)教。

在中國(guó)，唯有中央美術(shù)學(xué)院是教育部直屬的藝術(shù)高等學(xué)府。這保證了央倫藝術(shù)的創(chuàng)立者們具備較高的資歷并掌握新的藝術(shù)教學(xué)方法。此外，央倫藝術(shù)還通過(guò)性格來(lái)篩選出優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，從而保證我們的輔導(dǎo)員能夠很好的調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)事實(shí)證明，這些都有效的幫助我們的學(xué)員樹立學(xué)習(xí)自信以及有效的提高他們的藝術(shù)水平。

藝術(shù)教學(xué)空間

央倫藝術(shù)稟承現(xiàn)代化時(shí)尚的風(fēng)格，高端寫字樓、中央空調(diào)、多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。在中心里，課桌畫架是根據(jù)兒童的年齡以及人體工學(xué)原理精心設(shè)置，全面的人性化設(shè)計(jì)，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加的輕松和舒適，以體會(huì)央倫時(shí)代感和人性化的辦學(xué)環(huán)境模式。我們投入了大量的心血來(lái)確保學(xué)員能享受最舒適、輕松、開放的學(xué)習(xí)氛圍。

央倫為國(guó)家美術(shù)書法考級(jí)授權(quán)考點(diǎn)

基于央倫藝術(shù)中心在美術(shù)教育領(lǐng)域的影響力，中國(guó)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平考級(jí)中心通過(guò)對(duì)央倫藝術(shù)的嚴(yán)格審察，特批央倫藝術(shù)為北京地區(qū)的考級(jí)單位(官方授權(quán)號(hào)NO.09095)。是北京考級(jí)單位之一。您可以在央倫的教室里考級(jí)了，考官會(huì)在央倫進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考。讓您得到主場(chǎng)作戰(zhàn)的樂(lè)趣。央倫設(shè)有考級(jí)考前培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓您提高通過(guò)考試的概率。

學(xué)員年度獲贈(zèng)《當(dāng)代兒童

藝術(shù)家系列-個(gè)人作品集》

央倫藝術(shù)為每一個(gè)年度課程的學(xué)員量身定制《當(dāng)代兒童藝術(shù)家系列-個(gè)人作品集》，學(xué)員每次上課完成的作品，老師要進(jìn)行拍照、整理、歸檔，最后在一年的課程結(jié)束的時(shí)候?yàn)閷W(xué)員設(shè)計(jì)、編排、印刷作品集，您在央倫藝術(shù)才能得到這樣的服務(wù)。

自由選擇上課時(shí)段

進(jìn)度自我靈活掌控

課程時(shí)間安排靈活多樣，白天，晚上，周末總有您上課的時(shí)間。隨到隨學(xué)，循環(huán)授課，無(wú)論您什么時(shí)間報(bào)名不會(huì)落下課。

每周上幾節(jié)課，每天上幾節(jié)課，由您自己掌握。您所購(gòu)買的課時(shí)適用于平時(shí)班和節(jié)假日班，每上一次課刷卡一次。

小班授課，保障教學(xué)品質(zhì)

1、小班精品授課：一班有三至五名學(xué)員，老師分開進(jìn)行指導(dǎo)。

2、VIP一對(duì)一課程：老師進(jìn)行一對(duì)一精心指導(dǎo)。

辦一張卡上三種課

寬基礎(chǔ)教學(xué)模式

學(xué)習(xí)藝術(shù)不是從一門課程學(xué)起，可以同時(shí)選擇幾種課同時(shí)開課穿插著上，各門課程觸類旁通更有助于學(xué)員對(duì)藝術(shù)的理解，思維寬廣，另外更容易培養(yǎng)孩子的興趣，避免了一種課的單調(diào)，是孩子的藝術(shù)課程能夠主動(dòng)的選擇，連續(xù)的學(xué)習(xí)，就像一棟建筑的底座，有足夠?qū)挾炔拍苤嗡母叨纫粯樱瑢?shí)踐證明這種寬基礎(chǔ)的教學(xué)模式是藝術(shù)學(xué)習(xí)的必由之道。

央倫獨(dú)立研發(fā)教材

央倫藝術(shù)教材，是央倫教師和專家的教學(xué)總結(jié)和心得結(jié)晶。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，自主研發(fā)的一套適合兒童青少年的書畫教材，使任何一個(gè)學(xué)員在繪畫學(xué)習(xí)中都能選擇一個(gè)適合自己的方法興趣點(diǎn)，在教學(xué)中，因材施教不斷地總結(jié)，使央倫教材獨(dú)樹一幟，不斷進(jìn)步，以達(dá)到最良好的教學(xué)模式的運(yùn)行。

1、精心選取藝術(shù)素材，設(shè)計(jì)的一套具有藝術(shù)和學(xué)術(shù)價(jià)值的教程，吸收古今中外名畫大師的繪畫歷程和經(jīng)典作畫，在相應(yīng)的品味中確立孩子的繪畫方向。

2、 國(guó)際化的編寫理念，發(fā)散性思維在繪畫培養(yǎng)中日趨重要，在國(guó)際主流的繪畫技巧中順利的指引孩子最想了解的部分。由一個(gè)主題讓孩子去最大限度的想象關(guān)于這個(gè)主題的所有發(fā)散思維， 本教材是經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)，實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)用，是教材成功編著的最得心壓軸。

精心打造央倫模式

引領(lǐng)行業(yè)教學(xué)思潮

央倫模式:是指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期藝術(shù)教育實(shí)踐，被教育界和家長(zhǎng)普遍認(rèn)同的一種新型藝術(shù)教育模式。央倫的教學(xué)環(huán)境、師資力量、課程規(guī)劃、教材研發(fā)等課程體系有機(jī)的創(chuàng)新整合，各方面的優(yōu)勢(shì)成就了“央倫模式”的成功。

比賽、展覽、考級(jí)、游學(xué)

多種方式交互授課

央倫藝術(shù)定期組織學(xué)生參與各種比賽、看展、考級(jí)、寫生采風(fēng)等各種提高學(xué)生素質(zhì)和學(xué)生愿意參與的夢(mèng)想舞臺(tái)的鍛煉。作為國(guó)內(nèi)知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，央倫藝術(shù)會(huì)經(jīng)常接到各種比賽的邀請(qǐng)函，并認(rèn)真的組織學(xué)生參賽，在整個(gè)過(guò)程中央倫全權(quán)負(fù)責(zé)流程，無(wú)需家長(zhǎng)的擔(dān)心和實(shí)際的參與。并在近期中，學(xué)生在參加“夢(mèng)想中國(guó)精英電視”大賽中比賽成績(jī)優(yōu)秀，取得全國(guó)一等獎(jiǎng)，并有機(jī)會(huì)去中央電視臺(tái)展示才藝。是給孩子最好的肯定，也是對(duì)央倫教育的最好檢驗(yàn)。

在寫生的培養(yǎng)過(guò)程中，央倫教師會(huì)在教學(xué)的進(jìn)程中，安排孩子去戶外的集體寫生繪畫，去展開孩子對(duì)繪畫和大自然的想象，讓孩子熱愛生活，對(duì)繪畫充滿向往。寫生過(guò)程中，也鍛煉了孩子的進(jìn)取和適應(yīng)能力，增強(qiáng)央倫中心和孩子的信任和溝通。

家長(zhǎng)負(fù)責(zé)送到，央倫認(rèn)真教好

讓家長(zhǎng)放心的藝術(shù)教育管家

在藝術(shù)教育的領(lǐng)地里，央倫教師始終把握著運(yùn)轉(zhuǎn)的總方向，孩子的每一個(gè)進(jìn)步都是對(duì)目標(biāo)的一個(gè)邁進(jìn)。

在央倫，教師與每一個(gè)孩子認(rèn)真的交流，真誠(chéng)的交朋友。讓孩子敞開心扉，在適當(dāng)?shù)膲毫ο路潘傻倪M(jìn)入每一個(gè)階段的訓(xùn)練，并讓孩子實(shí)實(shí)在在的喜歡上自己感興趣的藝術(shù)，在現(xiàn)代家長(zhǎng)擔(dān)憂的孩子壓力大的問(wèn)題上逐步改進(jìn)，輕松自然的投入到繪畫與書法中。讓教師針對(duì)的教學(xué)，讓家長(zhǎng)踏實(shí)并放心。

學(xué)習(xí)進(jìn)展匯報(bào)

在每級(jí)完成后，學(xué)員們會(huì)得到一張由央倫藝術(shù)提供的學(xué)習(xí)進(jìn)展報(bào)告。學(xué)習(xí)進(jìn)展報(bào)告總結(jié)了學(xué)員的美術(shù)或書法水平并列出了需要提高的部分。在每個(gè)階段完成后，央倫藝術(shù)教師定期填寫每名學(xué)員的“央倫藝術(shù)匯報(bào)手冊(cè)”以便家長(zhǎng)能夠隨時(shí)對(duì)孩子的培訓(xùn)進(jìn)展有所掌握，并加以輔助。隨時(shí)關(guān)注孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣對(duì)您的孩子的藝術(shù)技能提高一定大有裨益。