童趣計(jì)畫國(guó)際少兒美術(shù)教育，中國(guó)少兒美術(shù)教育領(lǐng)域新晉領(lǐng)軍品牌?？偛吭诟＝?，截止今年，全國(guó)已有10幾家直營(yíng)教育基地，全國(guó)合作加盟教育基地已遍布廣州、深圳、長(zhǎng)沙、鄭州、廈門、福州、漳州、泉州等10余座城市，加盟美術(shù)機(jī)構(gòu)達(dá)80余家。

童趣計(jì)畫國(guó)際少兒美術(shù)教育面向4-16歲青少年兒童美術(shù)愛好者提供學(xué)習(xí)能力、藝術(shù)活動(dòng)與欣賞、美術(shù)知識(shí)考級(jí)與升學(xué)等美術(shù)教育服務(wù)?？茖W(xué)正確的教學(xué)架構(gòu)設(shè)計(jì)，專業(yè)的師資隊(duì)伍，十余年來(lái)堅(jiān)定不移的教育理念，使得童趣計(jì)畫國(guó)際少兒美術(shù)教育成為中國(guó)少兒美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)型機(jī)構(gòu)。

品牌理念：

國(guó)際藝術(shù)游學(xué)，領(lǐng)略全球最頂尖的大學(xué)文化，繪畫美好的童年記憶。

由國(guó)際大師級(jí)教育專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)童趣計(jì)畫3H教學(xué)法研發(fā)一套適合中國(guó)孩子的美術(shù)教育模式

美好愿景離不開專業(yè)美學(xué)導(dǎo)師、專業(yè)教務(wù)主任、專業(yè)運(yùn)營(yíng)和優(yōu)秀家長(zhǎng)的共同努力

教育目標(biāo)：

藝術(shù)啟發(fā)

在我們的課堂里，孩子們自己動(dòng)手，不斷探索，通過繪畫、雕塑、拼貼畫等不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式以及富于想象的適齡活動(dòng)，幫助孩子們激發(fā)無(wú)限的創(chuàng)想力和藝術(shù)思維。

社交能力

提供交往環(huán)境和通過游戲培養(yǎng)孩子的社交能力，進(jìn)行潛移默化指導(dǎo)，不僅培養(yǎng)了少兒的交往能力，也使少兒在交往中學(xué)習(xí)禮貌待人，學(xué)會(huì)了社會(huì)交往的技能和許多本領(lǐng)。

自主意識(shí)

讓孩子自己解決問題，不僅培養(yǎng)了孩子的自主意識(shí)，還提高了孩子分辨是非的能力。讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自主解決問題，培養(yǎng)孩子的主觀意識(shí)和自主能力。

智慧成長(zhǎng)

孩子創(chuàng)作中使用的細(xì)節(jié)和主動(dòng)運(yùn)用的知識(shí)越多，說明他的智慧發(fā)展的越好，通過游戲活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)和想像的空間中往來(lái)，體驗(yàn)到各種新鮮的感受，學(xué)習(xí)到各種知識(shí)。

優(yōu)秀師資：

黃老師

應(yīng)用3H的教育理念，運(yùn)用新穎的人工智能教具，多元?jiǎng)勇Ｊ浇虒W(xué)，多維能力訓(xùn)練，鍛煉孩子的細(xì)心和耐心。

吳老師

培養(yǎng)少兒的觀察力和想象力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力和自主閱讀興趣，注重智慧和人格的培養(yǎng)。

王老師

每個(gè)孩子都是藝術(shù)魔法師，就應(yīng)該在童年該啟發(fā)藝術(shù)天分的時(shí)候不要放過這樣美好的機(jī)會(huì)，與童趣計(jì)畫的家長(zhǎng)朋友們一起創(chuàng)造更美好的美術(shù)教育。

周老師

啟發(fā)少年兒童的美術(shù)天賦，讓祖國(guó)的花朵充分發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的藝術(shù)天分。與童趣計(jì)畫的家長(zhǎng)朋友們一起創(chuàng)造更美好的美術(shù)教育。