優(yōu)尼可兒童音樂(lè)劇教育以音樂(lè)劇為載體，薈集優(yōu)佳明星導(dǎo)師，從兒童心理學(xué)角度出發(fā)，由聲、舞、演、律四項(xiàng)培訓(xùn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)調(diào)研和課程研發(fā)，先進(jìn)的音樂(lè)演員訓(xùn)練方式授課，啟發(fā)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，幫助家長(zhǎng)確立孩子在音樂(lè)教育的學(xué)習(xí)方向，與老師連接學(xué)有所獲。

優(yōu)尼可擁有強(qiáng)大的音樂(lè)制作團(tuán)隊(duì)和教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)。制作團(tuán)隊(duì)由國(guó)際優(yōu)佳制作人組建，具有豐富的創(chuàng)作演出經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立創(chuàng)作并制作完成的系列音樂(lè)會(huì)《琴聲》，以古典音樂(lè)為基底，融合舞美、燈光和音響呈現(xiàn)完備的演出現(xiàn)場(chǎng)。

甄選杰出的兒童音樂(lè)教育業(yè)內(nèi)組成教育團(tuán)隊(duì)。在吸收西方成熟戲劇教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)，研發(fā)出更適合我國(guó)少年兒童的音樂(lè)教育模式，讓學(xué)員更自信的表達(dá)自我，領(lǐng)悟藝術(shù)的美妙，提升綜合全面音樂(lè)素養(yǎng)，塑造音樂(lè)審美力與表現(xiàn)力，即適合正在研習(xí)音樂(lè)的學(xué)生，也適合音樂(lè)“零”基礎(chǔ)的少年兒童。

為期15周的優(yōu)尼可兒童音樂(lè)劇秋季班課程包含四種不同的內(nèi)容。每節(jié)課60分鐘，每周2節(jié)課，由多位老師教授，以原創(chuàng)音樂(lè)劇為教材根基，由生動(dòng)有趣的方式，讓孩子感覺在游戲中進(jìn)行訓(xùn)練，終讓藝術(shù)氣息成為自身的氣質(zhì)。

經(jīng)過(guò)優(yōu)尼可兒童音樂(lè)劇秋季班課程的系統(tǒng)的音樂(lè)劇學(xué)習(xí)，全面提高語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠自信大膽的說(shuō)話、提高各項(xiàng)素質(zhì)，包括想象力、創(chuàng)造力、模仿力等、提高人際交往能力，組織能力、提高識(shí)字水平和即興口語(yǔ)表達(dá)能力、提高自主學(xué)習(xí)能力閱讀及復(fù)述故事的能力、可掌握尤克里里，鋁板琴，卡洪鼓三樣樂(lè)器、提高肢體協(xié)調(diào)能力等、達(dá)到音樂(lè)劇小演員登臺(tái)演出水平。