金手指藝術(shù)是一所集聲樂培訓(xùn)、器樂培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)為一體的綜合藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?！敖鹗种浮币宰恐慕虒W(xué)成果、高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和完善的教學(xué)服務(wù)聞名遐邇，成為從幼兒到老年人各個(gè)年齡層次的首選樂器培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。金手指藝?？技?jí)比賽學(xué)員每年在各類大型比賽中屢獲殊榮。

金手指藝術(shù)將根據(jù)學(xué)生的具體情況和要求，調(diào)動(dòng)合適的資源，采用合適的方式展開最有效的培訓(xùn)。采用個(gè)性化的服務(wù)流程，以學(xué)員為中心，根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)和需求，為學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)方案。通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和教學(xué)，幫助學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的基本功，讓學(xué)員獲得學(xué)習(xí)信心。

每個(gè)學(xué)生的情況都是不一樣的，包括情感表達(dá)的方式，生活經(jīng)歷，學(xué)習(xí)目標(biāo)、成績現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)能力、家庭經(jīng)濟(jì)條件等等。學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)的過程也是一個(gè)心理路程的互動(dòng)過程。學(xué)員在關(guān)愛的環(huán)境中才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣，進(jìn)而才會(huì)創(chuàng)造性地投入學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程渴望得到心智關(guān)懷和成功體驗(yàn)。

教育體系“CAE”藝術(shù)教育體系是我們經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合國際教育的最新理論，自主研發(fā)的一套藝術(shù)教育體系。該體系通過個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù)流程，把右腦開發(fā)的概念引入教育體系，在遵循人類腦發(fā)育自然規(guī)律的前提下，充分挖掘了藝術(shù)教育對(duì)于人類右腦的開發(fā)作用，有效地把音樂藝術(shù)的技能培訓(xùn)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、有效地結(jié)合在一起。實(shí)踐證明，金手指藝術(shù)體系能有效地幫助各類人群提高藝術(shù)專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)綜合素質(zhì)。