京翰教育又稱為京翰教育中心，起源于2000年，由京城教師聯(lián)合創(chuàng)辦。自成立起，一直專業(yè)致力于中、小學(xué)生的一對一個性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，眾多一線教師及教育專家和教育研究院加盟，教育實(shí)力雄厚。京翰一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展，求實(shí)與創(chuàng)新的精神。

京翰教育憑借著一流的師資隊伍，專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊，先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺，為學(xué)生提供個性化的、全方位的教育服務(wù)，并堅持“誠信為本，求真務(wù)實(shí)，精益求精”的教學(xué)理念，積極打造中國家庭教育品牌。京翰教育的企業(yè)使命是“讓每個孩子都能獲得量身定制的教育服務(wù)，成為最好的自己，收獲美好的未來”，總部地址是北京市朝陽區(qū)朝陽門外大街26號朝外MEN A座11層。

京翰教育擁有來自全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組“十五” 規(guī)劃項目組，國家教育部重點(diǎn)課題素質(zhì)教育輔導(dǎo)課題組，中國科學(xué)院心理學(xué)研究所，北京大學(xué)心理學(xué)研究中心，北京師范大學(xué)心理學(xué)研究所等機(jī)構(gòu)與專家學(xué)者的多年研究成果。

在此基礎(chǔ)上，京翰教育秉承國家“十一五” 教育項目研究攻關(guān)的精神，聚集教育界的精英，結(jié)合各分支機(jī)構(gòu)所在地學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過無數(shù)教研人員的實(shí)踐、整合、改進(jìn)，最終形成了獨(dú)具京翰特色的德高質(zhì)優(yōu)，有保證的個性化課外輔導(dǎo)體系，竭力于幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力，徹底地解決了學(xué)習(xí)問題穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。自應(yīng)用實(shí)踐以來已經(jīng)創(chuàng)造了無數(shù)學(xué)生順利升學(xué)、成才的奇跡。

現(xiàn)應(yīng)各地機(jī)構(gòu)及家長們的強(qiáng)烈邀請，現(xiàn)已陸續(xù)在北京、天津、武漢、廣州、重慶、成都、太原、大連、蘇州、長沙、西安、鄭州、杭州、濟(jì)南、合肥、洛陽、昆明等城市開設(shè)教育分支機(jī)構(gòu)，深受廣大家長和學(xué)生們的肯定與歡迎。京翰特色的教育體系以”教育附加值”為切入點(diǎn)，在強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀教師，個性化教學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢以外，還囊括了主動詢問式答疑。

親子關(guān)系改善，左右腦特性激勵，學(xué)習(xí)動因誘發(fā)，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等高附加值的服務(wù)。同時，注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生提升自己全面的學(xué)習(xí)能力，確立全面提高的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。

“中國讀書達(dá)人秀”是由中央電視臺科教頻道《讀書》欄目發(fā)起、由京翰教育負(fù)責(zé)執(zhí)行選拔，以8—14歲中小學(xué)生為主體的一檔大型公益性電視節(jié)目。該節(jié)目以選拔愛讀書、善讀書的“讀書達(dá)人”為目標(biāo)，通過央視平臺向全國觀眾進(jìn)行推廣，鼓勵、激發(fā)青少年多讀書，并為這些優(yōu)秀的孩子提供一個展示風(fēng)采的舞臺!

自2013年5月25日起，“中國讀書達(dá)人秀”活動將在全國20個城市同步開始選拔，請即刻參照“選拔報名方式及報名點(diǎn)”有關(guān)信息參與選拔?！爸袊x書達(dá)人秀”活動將在全國選取30名“少年讀書小榜樣”，參與在央視800平米演播廳的總決賽節(jié)目錄制，并將獲得央視科教頻道《讀書》欄目授予的特別榮譽(yù)稱號，所有入圍的選手還將獲得央視提供的“讀書大禮包”及其他超值獎品。

2016年8月9日，“夢想一起飛”新聞發(fā)布會在北京八達(dá)嶺機(jī)場召開。雙方及數(shù)十家媒體鑒證了京翰教育與學(xué)習(xí)寶的簽約儀式，并以夢想一起飛為主題，共同體驗了乘坐空中寶馬飛行的精彩活動。京翰教育副總裁姜振鵬表示，此次活動選擇在農(nóng)歷七夕，象征著這是一場線下與線上教育的約會，雙方的戰(zhàn)略合作，將彼此未來的發(fā)展提到新的高度。

京翰教育副總裁姜振鵬表示，京翰教育在全國中小學(xué)1對1輔導(dǎo)領(lǐng)域得到了穩(wěn)定的發(fā)展與擴(kuò)張，對在線教育布局的需求也會持續(xù)增強(qiáng)。學(xué)習(xí)寶擁有專業(yè)的在線技術(shù)與服務(wù)團(tuán)隊，與學(xué)習(xí)寶合作有助于京翰教育迅速實(shí)現(xiàn)線上線下教育的一體融合，進(jìn)一步鞏固雙方在各自領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

辦學(xué)理念：

校 訓(xùn)：行為示范，為人師表

發(fā)展目標(biāo)：做中國最好的個性化教育機(jī)構(gòu)

教學(xué)理念：關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)

行為準(zhǔn)則：恪守商業(yè)道德 保持教師風(fēng)范

人 才 觀：三個意識 “服務(wù)意識” “契約意識” “利潤意識”

三種精神： “負(fù)責(zé)精神” “好學(xué)精神” “奉獻(xiàn)精神”

教學(xué)模式：

>國內(nèi)首創(chuàng)的 “N對一”教學(xué)模式

“N對一”教學(xué)模式，是指為每個學(xué)生每門課配備一位專業(yè)教師+專業(yè)的心理咨詢師+潛能開發(fā)專家+勵志拓展專家+專職班主任，全方位的貼心服務(wù)滿足和促進(jìn)學(xué)生多元化智能的發(fā)展。

>“N對一”的教學(xué)模式是完美的個性化教育解決方案

京翰教育倡導(dǎo)“N對一”的教學(xué)模式，全員配備資深教師，輔以高效管理，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。不論您的孩子處于什么年級、成績?nèi)绾危┖步逃転槟暮⒆犹峁┝可碛喿龅膬?yōu)質(zhì)服務(wù)充分彌補(bǔ)課堂教育的不足，獲得卓越效果。京翰教育依靠強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗、先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)時刻關(guān)注教育動態(tài)，整合教育資源，引導(dǎo)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生的道路上闊步向前!

>小學(xué)到高中全程定向輔導(dǎo)

教學(xué)內(nèi)容涵蓋中、小學(xué)所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎(chǔ)知識薄弱或知識點(diǎn)需要拔高的學(xué)生。由專家組設(shè)計個性化教學(xué)方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時和學(xué)習(xí)進(jìn)度。每一個孩子由中心老師來照管和教育，能讓孩子得到最負(fù)責(zé)、最系統(tǒng)、最適合其身特點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助;老師能夠在整個訓(xùn)練過程中看到自己所帶孩子的各種細(xì)微變化、進(jìn)步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調(diào)整自己的訓(xùn)練方法、教學(xué)進(jìn)度和教育目標(biāo)，實(shí)施最具個性化的、最具實(shí)際意義的“因材施教”。