上海憑遠(yuǎn)教育App-Ark成立自2010年，憑遠(yuǎn)之名取于“憑欄遠(yuǎn)眺”，App-Ark意為Application Ark(申請方舟)，象征與申請者“同舟共濟(jì)，直渡汪洋，共達(dá)彼岸” 。 通過近十年的探索，我們建立了完善的學(xué)術(shù)支持體系，包括憑遠(yuǎn)學(xué)術(shù)委員會、文書委員會、申請中心、憑遠(yuǎn)學(xué)院及憑遠(yuǎn)研究院。我們歷時(shí)三年自主研發(fā)了業(yè)內(nèi)獨(dú)有的內(nèi)部管理和支持系統(tǒng)------深紅? 。 目前已開發(fā)有包括網(wǎng)頁應(yīng)用，小程序，瀏覽器插件等專為留學(xué)申請?jiān)O(shè)計(jì)的全套輔助工具。根據(jù)深紅?系統(tǒng)所提供的歷史數(shù)據(jù)和分析，我們的顧問可以更好地為學(xué)生提供個(gè)性化的建議;深紅?系統(tǒng)將所有學(xué)生申請過程中的信息和數(shù)據(jù)集成于控制面板之中，配合系統(tǒng)內(nèi)智能推送算法實(shí)時(shí)提醒顧問。在系統(tǒng)的加持之下，憑遠(yuǎn)已做到連續(xù)數(shù)年申請細(xì)節(jié)零失誤。

我們擁有超過二十位經(jīng)驗(yàn)豐富，履歷多樣，海外名校背景的中方顧問及十二位資深美籍顧問團(tuán)隊(duì)，在上海、杭州、蘇州、溫州設(shè)辦公室。幫助千位學(xué)生申請到以美國名校為主的世界頂尖大學(xué)，超過50%的學(xué)生進(jìn)入前30的大學(xué)，超過95%的學(xué)生進(jìn)入前50的大學(xué)，頂尖錄取結(jié)果包括普林斯頓、耶魯、芝加哥、斯坦福、哥倫比亞、賓夕法尼亞、牛津、劍橋等。過往的成功讓我們相信，尊重學(xué)生的興趣，發(fā)掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生個(gè)性化的成長。激勵(lì)學(xué)生成為更有趣的靈魂，讓所有學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的想要改變。這種做自己熱愛的事情，是一切幸福感的本源。在這個(gè)過程中，學(xué)生學(xué)到了獨(dú)立思考的方法，堅(jiān)持自己理想的勇氣，合理調(diào)配資源的領(lǐng)導(dǎo)力以及與多方交流的溝通能力。習(xí)得這些能力，無論對于申請大學(xué)還是往后的人生，都是重要的財(cái)富，也是我們憑遠(yuǎn)人帶給學(xué)生的價(jià)值。正如我們憑遠(yuǎn)人的愿景：愿我們的學(xué)生人人都能進(jìn)入一所“你愛且愛你的大學(xué)” ，終能“改變二十二年后的世界?！? 二十二年，是從出生到學(xué)業(yè)有成的年限，也是從學(xué)業(yè)有成到立足社會需要的年限，我們憑遠(yuǎn)的學(xué)子在從憑遠(yuǎn)畢業(yè)的二十二年后，終將成為改變世界的主力軍。

所以教育是什么?

1919~1921年，二十世紀(jì)最偉大的哲學(xué)家、教育家之一的杜威(John Dewey)來到中國，對中國的教育做出深刻的反思和批判。對杜威而言，教育有三個(gè)至關(guān)重要的方面：教育的對象，即“學(xué)生”;教育的目的，即“讓學(xué)生成為有助于社會的人”;介于對象與目的之間的教育機(jī)構(gòu)，亦即“學(xué)校和課程”。他指出，我們的學(xué)校和課程無法做到從學(xué)生出發(fā)、因材施教。我們的學(xué)校同時(shí)也太關(guān)注枯燥的填鴨教學(xué)，無法真正給社會輸送可用人才。杜威期望我們能夠基于每個(gè)學(xué)生的特性來教育，并且教育工作者必須能為學(xué)生解釋他們所學(xué)之物究竟有什么用，不然，我們何談教育?但一百年過去了，我們還在原地踏步 。我們的教育依舊沒有從對象出發(fā)，根據(jù)各個(gè)學(xué)生自身的特性來量身定制教育內(nèi)容，相反，我們選擇用分?jǐn)?shù)來統(tǒng)一衡量天賦。我們的教育沒有真正意義上教會學(xué)生走入社會后所需的技能，如批判性思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、謙虛、勇氣、正義，相反，我們選擇用題海淹沒才華。憑遠(yuǎn)App-Ark是因?yàn)槊绹究粕暾埗?9年誕生的咨詢公司，但今天，我們正在發(fā)展成一個(gè)真正的教育組織。事實(shí)上，我們很感謝美國大學(xué)極度繁瑣的申請流程和嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)，感謝它們會在分?jǐn)?shù)之外，在乎學(xué)生的思想、人生經(jīng)歷、夢想和執(zhí)行力。因?yàn)檫@給了憑遠(yuǎn)App-Ark一個(gè)機(jī)會：我們想通過美國本科申請的流程，讓所有選擇憑遠(yuǎn)的學(xué)生都得到真正的成長。 從寫作到旅行，從創(chuàng)客FabLab到脫口秀，從計(jì)算機(jī)編程到復(fù)旦生物實(shí)驗(yàn)室，從建筑設(shè)計(jì)到歷史學(xué)術(shù)論文，我們的團(tuán)隊(duì)為不同興趣、擁有獨(dú)特理想的學(xué)生量身訂做屬于你們自己的申請規(guī)劃;我們開發(fā)有趣的課程，連接高校、創(chuàng)業(yè)公司的資源，所以不論你是高二準(zhǔn)備申請的學(xué)生，還是八年級的初中生，我們都可以幫助到你，讓你有條不紊但又豐富多彩地做自己熱愛的事情，申自己夢寐以求的大學(xué)。

我們的學(xué)生

· 用工程知識開發(fā)出智能盲杖，再用我們授予的創(chuàng)業(yè)知識聯(lián)絡(luò)資源，把發(fā)明投入生產(chǎn)，進(jìn)入了賓大M&T項(xiàng)目

· 暑假在創(chuàng)業(yè)公司實(shí)習(xí)，每天工作10小時(shí)，但找到了自己喜歡商業(yè)的原因，成功申請進(jìn)入紐約大學(xué)Stern商學(xué)院

· 尋找音樂之旅中，學(xué)會了小提琴制作，進(jìn)入紐約大學(xué)阿布扎比

· 將法語和社會公益結(jié)合，為法國學(xué)生制作文化手冊，進(jìn)入布朗大學(xué)

他們的成功使我們確信，做自己熱愛的事情，雖不保證你就能進(jìn)入美國頂級大學(xué)，但進(jìn)入美國頂級大學(xué)的學(xué)生，全都是做著自己相信且熱愛的事情。整個(gè)過程中，他們學(xué)到了獨(dú)立思考的方法，堅(jiān)持自己理想的勇氣，調(diào)配資源的領(lǐng)導(dǎo)能力，和與不同人溝通的成熟，而這些，是美國大學(xué)所看重的。我們一直相信，習(xí)得這些能力，與進(jìn)入頂尖大學(xué)同樣重要。如果我們現(xiàn)在的學(xué)校，暫時(shí)還沒有辦法將你和你的夢想鏈接，那么我們憑遠(yuǎn)愿意試試看，試試看去成為那座能夠帶給你一點(diǎn)點(diǎn)勇氣和力量的橋梁。所以，你愿意拋棄惰性，丟掉借口，朝你最想要的那個(gè)未來跑去么?

我們的優(yōu)勢

注重成長的教育理念

我們最重要的理念在于幫助每一位學(xué)生在申請過程中有所提升。對于每一位學(xué)生，我們的目標(biāo)是幫助他們在其所能達(dá)到的能力范圍內(nèi)盡可能的達(dá)到最適合、最理想的學(xué)校。更重要的是，我們認(rèn)為申請并不只是為了申請，申請這個(gè)過程和結(jié)果同樣重要。學(xué)生在申請這個(gè)過程中，不僅在和美籍顧問不斷交流的過程中得到了英語口語和寫作能力的提高，更重要的是在和顧問一起頭腦風(fēng)暴時(shí)回首自己過往十八年的生活，會更深刻的認(rèn)識到自己究竟是怎樣的人，也會更明確自己未來究竟想要成為怎樣的人，我們認(rèn)為給學(xué)生帶來這樣的成長和感悟比簡單的進(jìn)入一所美國名校來的更為重要，也是我們真正的價(jià)值所在。正因?yàn)槲覀儽种@樣的理念，因此我們申請全程都希望學(xué)生積極參與，主動配合，和顧問一起在這個(gè)過程中有所成長。

業(yè)內(nèi)頂級的顧問

我們的主顧問全部擁有海外名校背景，并在留學(xué)行業(yè)從業(yè)4年以上，更經(jīng)過公司層層選拔，確保每一位主顧問專業(yè)水準(zhǔn)。我們的文書顧問全部在美國排名前二十的學(xué)校接受過本科教育，更不乏畢業(yè)于芝加哥，賓大，威廉姆斯學(xué)院等頂尖綜合性大學(xué)和文理學(xué)院的精英，對申請美國本科有著自己獨(dú)到的理解和認(rèn)識。我們的中方申請顧問均經(jīng)驗(yàn)豐富并已幫助諸多學(xué)生成功進(jìn)入美國名校，他們均在留學(xué)行業(yè)從業(yè)3年以上。我們顧問的質(zhì)量在業(yè)內(nèi)屬于頂尖水準(zhǔn)。

更高的顧問學(xué)生配比

由于我們注重申請過程中學(xué)生個(gè)人的成長和體驗(yàn)，因此我們始終確保較低的顧問學(xué)生配比。在憑遠(yuǎn)，平均顧問學(xué)生配比為1:6，遠(yuǎn)優(yōu)于行業(yè)平均水平，我們相信，給學(xué)生更多的關(guān)注度和更個(gè)性化的服務(wù)將幫助學(xué)生收獲更多，申請結(jié)果也將更令學(xué)生滿意。

完善的服務(wù)模式

獨(dú)特的課外活動策劃

在憑遠(yuǎn)，每個(gè)學(xué)生都將得到三方面的活動指導(dǎo)。第一，憑遠(yuǎn)會開設(shè)多種不同的workshop，從不同專業(yè)，不同角度激發(fā)學(xué)生個(gè)人興趣，找到活動切入點(diǎn)。第二，憑遠(yuǎn)多年來搭建了眾多活動平臺，從編程到3D打印，從基因組研究到野生動物保護(hù)，從民族文化調(diào)研到歷史論文寫作……給到學(xué)生最給力的活動資源。第三，根據(jù)學(xué)生情況，憑遠(yuǎn)活動中心會幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)人項(xiàng)目，從0到1，真正實(shí)現(xiàn)活動的個(gè)性化指導(dǎo)。每一個(gè)學(xué)生將會有14-16周的活動計(jì)劃，從知識儲備，進(jìn)度實(shí)施到結(jié)果產(chǎn)出，每一個(gè)過程都會有專門的導(dǎo)師負(fù)責(zé)，確?；顒拥捻樌七M(jìn)。

嚴(yán)格的制度保障

憑遠(yuǎn)多年來一直模仿美國招生辦的材料審閱辦法，設(shè)置主顧問和文書顧問材料審閱會，討論每一個(gè)學(xué)生的案例思路，文書進(jìn)展，確保顧問老師給到的每一個(gè)決策，每一個(gè)建議都是行之有效的