文燈教育致力于教育培訓(xùn)新模式開發(fā)，從中考進入中小學(xué)教育培訓(xùn)市場，采用TPC教育理念，對學(xué)生進行測評、規(guī)劃和培養(yǎng)，以提高學(xué)生的知識、興趣、習(xí)慣、視野、思維和能力，讓學(xué)生的“理”與“禮”同步發(fā)展，獲得素質(zhì)與成績的全面提高。

文燈教育針對目前教育培訓(xùn)行業(yè)出現(xiàn)一些瓶頸和弊端，文燈教育通過對行業(yè)的深入研究，在教育理念、課程設(shè)計及研發(fā)、服務(wù)、管理等環(huán)節(jié)進行了優(yōu)化，提出高品質(zhì)服務(wù)，1V1，T2-8小組課，U型1對1、家長課堂和游學(xué)項目，幫助學(xué)生和家長共同成長，實現(xiàn)高品質(zhì)教學(xué)、服務(wù)幫助學(xué)生提高成績。

文燈教育對學(xué)員進行個性化輔導(dǎo)，首先經(jīng)過個性化測評，對學(xué)員的性格、學(xué)習(xí)潛力、知識掌握情況進行測試和評估。根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行課程規(guī)劃，并階段性實施輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力上進行培養(yǎng)。抓住學(xué)員的主要問題和提高空間，訓(xùn)練學(xué)習(xí)技巧、解題技巧，提高學(xué)員成績。在佳士學(xué)學(xué)習(xí)中心，由咨詢師對學(xué)員進行測試與評估，給以學(xué)習(xí)解決方案，并安排教師。教師根據(jù)學(xué)員特點、學(xué)校進度實施1對1輔導(dǎo)。