走進CPM教育玩具圖書館，你會發(fā)現(xiàn)“學習=游戲”真的和諧并存！

在玩具圖書館中，沒有一冊冊的課本，書架上擺放的是一盒盒內容豐富的、系統(tǒng)化的玩具寶盒。在這里，孩子透過游戲學習，既能玩出知識，智能、情感及尊重的態(tài)度，重要的是孩子更可以體現(xiàn)出自主、積極的學習精神。

在CPM的書架上，那一盒盒內容豐富、系統(tǒng)又充滿探索樂趣的玩具寶盒是孩子們非常非常喜歡

用學習卡取寶盒（學習卡就像借書證），保持寶盒原樣，方便他人閱讀、取盒。

CPM玩具圖書館，為兒童提供了數(shù)百種游戲學習系列，其內容包括數(shù)學、語文、健康與體能、社會、自然與科技、人文素質與藝術六大玩樂操作學習領域。總計3000多盒玩具寶盒。在這里，課本變成吸引孩子的有趣的玩具，學習變成了游戲。

人手一個寶盒，獨立操作，自主學習。

CPM把抽象、復雜、高深的數(shù)學知識變得形象、直觀、簡單、可操作、可感知。

一直以來，很多家長都認為數(shù)學只有數(shù)（數(shù)數(shù)、計數(shù)、數(shù)的比較、加減乘除等的運算）只注重孩子數(shù)的運算能力培養(yǎng)。結果有的孩子學會了千位數(shù)乘千位數(shù)的運算，到頭來數(shù)學還是學不好。其實，基礎數(shù)學除了數(shù)以外還包括：

集（排列、組合、對應、分類、順序、表格與記錄等）

量（測量、換算、長短、輕重、快慢、時間等的比較）

形（空間、方位、方向、坐標、幾何圖形）

兒童潛能數(shù)學圖書館為孩子提供了基礎數(shù)學集、量、數(shù)、形四個方面的操作學習，為孩子建立完整的數(shù)學認知概念與嚴謹?shù)臄?shù)學邏輯思維，當今后碰到任何數(shù)學問題時，都能迎刃而解。

當孩子們走進CPM玩具圖書館，眼睛盯上了柜子上的材料便不愿移開。當他們端坐著開始擺動材料起，那聚精會神、專心致志的模樣如同一個個埋頭研究的學者。在玩具圖書館的時間里，孩子們完全在自主學習、快樂學習中進行。