格琳斯創(chuàng)意作文是北京格琳斯教育科技有限公司重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目，以“創(chuàng)意”為前提，突破傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，提出“創(chuàng)意性思維、創(chuàng)意性構(gòu)思、創(chuàng)意性表達(dá)”全面提升，讓作文學(xué)習(xí)不僅僅為了分?jǐn)?shù)，更為了能力與素養(yǎng)的提升，促進(jìn)孩子健康快樂地成長!觀察、體驗(yàn)、思維、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)五步，讓孩子愛上作文!呼吁：每一個(gè)孩子都是天生的創(chuàng)造家，把創(chuàng)意還給孩子!

2014年7月，由華語教學(xué)出版社主辦、格倫教育承辦的“格倫杯”方洲新概念全國中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽，以其新鮮的理念、健康的導(dǎo)向和嚴(yán)謹(jǐn)公正的評(píng)選原則，賽程中作文專家為其點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)員寫作的興趣和獨(dú)有創(chuàng)意的成就感，深受帶隊(duì)老師，陪同家長和學(xué)生的歡迎。應(yīng)廣大選手及家長要求，發(fā)揚(yáng)“自由表達(dá)，創(chuàng)意先行”的寫作理念，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，公司于同年成立創(chuàng)意作文研發(fā)團(tuán)隊(duì)，著手進(jìn)行格琳斯創(chuàng)意作文教材的研發(fā)，2015年7月，隨著第二屆格倫杯“全國中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽”圓滿成功，“創(chuàng)意寫作”再次贏得了廣大師生的信賴和良好的社會(huì)聲譽(yù)，格琳斯大語文課程首套教材——格琳斯創(chuàng)意作文，也借此東風(fēng)橫空出世。

格琳斯系列教材由國內(nèi)頂級(jí)語文教育專家崔巒、張?jiān)谲妰A情主編，兼具知識(shí)性與趣味性，形式創(chuàng)新。符合國家新課標(biāo)進(jìn)度和目標(biāo)要求，選材用例貼近生活，融入較新時(shí)事話題，深受學(xué)生喜歡。層層引導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)意性思維、創(chuàng)意性構(gòu)思、創(chuàng)意性表達(dá)，實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升。專業(yè)系統(tǒng)的教材體系，覆蓋整個(gè)中小學(xué)階段，可供公立學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣大師生課堂使用。

課堂形式新穎，深受學(xué)生喜愛。以猜謎、詩歌、音樂、想象、快板、游戲等學(xué)生們喜聞樂見的方式導(dǎo)入課堂，引發(fā)思考，讓學(xué)生在思考和討論中打開思路，使寫作變得有趣而得心應(yīng)手。鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，勇敢說出自己的想法和見解，在對(duì)比和延展中學(xué)會(huì)表達(dá)，讓作文充實(shí)而富有獨(dú)特的見解，言之有物，情感真切?？傮w而言，格琳斯創(chuàng)意作文，易教也易學(xué)。一堂課，既讓學(xué)生愛上作文，也讓老師愛上教授作文!

如今，格倫教育肩負(fù)著新的歷史使命，秉承“教育送到家門口，精準(zhǔn)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，助力用戶客觀選擇”的主旨，以更加謙虛謹(jǐn)慎、開拓進(jìn)取的精神， 以“快樂學(xué)習(xí)，均衡發(fā)展，個(gè)性突出，成就自我”的教育理念，向著特色鮮明的教育通路品牌目標(biāo)邁進(jìn)。

格琳斯創(chuàng)意作文以“創(chuàng)意”為前提，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，提出“創(chuàng)意性思維、創(chuàng)意性構(gòu)思、創(chuàng)意性表達(dá)”全面提升，以輕松的教學(xué)涵養(yǎng)一顆高貴的心靈!格琳斯創(chuàng)意作文以品牌運(yùn)營中心、課程研發(fā)中心、大語文教育聯(lián)盟、賽事中心、格琳斯基金五大支撐體系，為品牌加盟學(xué)校全面搭建教學(xué)環(huán)境及保障體系，形成獨(dú)樹一幟的格琳斯模式。