思泉語文是高思學校自主開發(fā)的一系列秉承著獨特“大語文”理念的中小學語文教學課程，本叢書就是高思學校思泉語文課程的專用教材。同時，本叢書知識體系較完整，表現形式又生動有趣，作為相應程度的廣大小讀者補充文史知識，提升人文素養(yǎng)的讀本也是不錯的選擇。

本叢書的體系——三線貫穿

思泉語文的課程分為“古文”、“閱讀”、“作文”三類。在授課時一般三種課程穿插進行，齊頭并進：以古文課程打好國學基礎，以閱讀課程構建對文學史的認知，以作文課程將淵博的積累與豐富的情感體驗落諸筆端，最終實現學生語文素養(yǎng)的全面提高。

在課程內容上，我們一改傳統(tǒng)語文教學以作品為綱的模式，開創(chuàng)性地以作家為綱，按照循序漸進的原則做了如下安排：

古文部分：三年級講授唐代文學，四年級講授宋代文學，五年級講授先秦文學，六年級講授明清文學。

閱讀部分：三年級講授中外神話、寓言、史詩、童話;四年級講授文藝復興和英法浪漫主義、現實主義文學;五年級講授中國現代文學和美國、俄國文學，還介紹兩位獲得諾貝爾文學獎的東方作家;六年級主要配合小升初復習講授文學常識匯總，同時還有一定的補遺和深化。

作文部分：三年級講授主題作文和基礎語句技法;四年級主要講授描寫技法和敘事技法，并介紹幾個特色寫作方案;五年級則講授一些層次更高的寫作技法并大量介紹思泉老師的特色作文方案;六年級則以考場美文為目標，講授各種題型的作文，并配合真題演練模擬。經過這樣四年的系統(tǒng)語文學習，我們希望能激發(fā)出每個學生對知識、對閱讀的興趣，對崇高人格的向往，對社會和自我的思考。