編程少年少兒編程是專注于國內(nèi)7-16歲青少年兒童編程的教育服務(wù)平臺，凝聚該品牌六年線下編程教學經(jīng)驗，打造出以“軟件+硬件+學科”為品牌核心的產(chǎn)品經(jīng)營體系，致力為喜歡創(chuàng)意編程的孩子，提供創(chuàng)作、發(fā)表編程作品以及交流學習討論的編程園地。在教育培訓中致力推廣我國少兒編程事業(yè)的發(fā)展，普及少兒編程教育。

近幾年編程少年少兒編程突破了我國編程傳統(tǒng)教育的局限性，產(chǎn)品在專業(yè)中具有著教育情趣性，讓學員們在編程學習中，得到了思考能力的提升，并在動手能力和創(chuàng)造能力方面都得到了很好的發(fā)展，用簡單、純粹的方式實現(xiàn)了孩子們的電腦編程夢想?，F(xiàn)在編程少年少兒編程品牌是以青少年作為其核心顧客，引進了西方先進的編程教育培養(yǎng)理論，打造國內(nèi)綜合性少兒編程服務(wù)平臺，讓編程少年少兒編程成為少年快樂的編程王國，更是眾多商家致富的平臺。

編程少年少兒編程公司總部有著多年電腦編程行業(yè)經(jīng)驗，還有著該行業(yè)優(yōu)佳的管理技術(shù)人才，其科學完善的管理模式，在發(fā)展中結(jié)合青少年的需求，全面滿足了青少年電腦編程的需要，在行業(yè)經(jīng)營中獲得了諸多榮譽，是我國電腦編程行業(yè)中較具影響力的品牌之一。

編程少年少兒編程將真實的需要與感受融合到產(chǎn)品制作當中，每年投入大量的經(jīng)費，以提高編程少年少兒編程品牌的實力和產(chǎn)品的創(chuàng)造能力。目前編程少年少兒編程公司還在不斷的增資擴容加強品牌管理，注重高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，樹立誠實進取的核心價值觀，滿足國內(nèi)外用戶大的需求。

定位在線低價課，普及少兒編程教育

業(yè)內(nèi)少兒編程的培訓課程動輒1-2萬的學習費用，讓很多家長望而卻步。而編程少年在線少兒編程的定位是低價課，9.9元可學一個多月編程入門課，每周一課，不占用孩子額外的課余時間。編程少年少兒編程在合理控制好課程研發(fā)及運營成本的基礎(chǔ)上，將低價課程推向市場是為了把少兒編程進行普及，期望讓更多的孩子早一些接觸少兒編程，讓孩子在這個過程中少走彎路，以此推動少兒編程行業(yè)的良性發(fā)展。

編程教育與學校教育相融合，學科知識融入編程

編程少年在線少兒編程以Scratch圖形化編程語言及Python為切入口，結(jié)合國內(nèi)人教版、北師大版、蘇教版、魯教版、粵教版教材的課程標準，將編程教育與學校教育相融合。是國內(nèi)首家以學生正在學習的課程標準為大綱，將重要的學科知識點融入編程，不僅讓孩子在線學習圖形、代碼及算法編程知識，還可以學習語文、數(shù)學、英語、自然科學、物理、化學等學科內(nèi)容，在經(jīng)過記憶、理解、應(yīng)用、分析、評價和創(chuàng)造的過程，最終通過編程的方式去提升孩子邏輯思維能力、創(chuàng)新力、抗挫折能力、自我驅(qū)動力、想象力及發(fā)現(xiàn)解決問題等能力。

在線雙元課+精致動畫+高頻結(jié)構(gòu)化實時互動融合模式

為了解決行業(yè)師資匱乏的問題，編程少年采用了目前在線教育行業(yè)先進的教育模式：在線雙元課+精致動畫+高頻結(jié)構(gòu)化實時互動的融合模式。該融合模式既保證了授課效果，又解決了優(yōu)質(zhì)教學資源稀缺、師資無法共享的教學難題。這種模式對師資要求極高，為此編程少年少兒編程采用12層篩選機制嚴選授課老師，由多年STEM教學研發(fā)、教育心理學、兒童心理學專業(yè)的專家型老師負責課程研發(fā)，并由專業(yè)的動畫制作團隊結(jié)合課程大綱制作精致的學科動畫，再由師范專業(yè)、教育心理學專業(yè)的運營老師進行教學及服務(wù)實施。

為了讓家長及時了解孩子的學習進度，編程少年少兒編程搭建了基于微信生態(tài)的授課及運營全服務(wù)體系，通過微信端推送課前預(yù)習提醒、課中學習進度跟蹤、課后作業(yè)點評，讓家長實時跟蹤學生的學習情況，學習進度等數(shù)據(jù)。

游戲化項目式教學，讓少兒編程有趣，更漲知識

在教學方式上，編程少年采用了游戲化項目式教學，讓孩子沉浸在自己制作游戲的快樂中，同時利用精致動畫將數(shù)學、語文、英語等學科中重要知識點傳遞給孩子，讓孩子迅速吸收、理解、并應(yīng)用回制作游戲的過程中。每個作品的制作流程都有著嚴謹?shù)闹v解邏輯和編程邏輯，讓孩子在學習的過程中逐漸提升自身邏輯思維、編程思維及對抽象學科知識的綜合應(yīng)用能力。編程少年的課程設(shè)計不只聚焦在教會學生編程的基本技巧，更讓孩子建立對于編程及人工智能的初步認知，培養(yǎng)興趣、探究及創(chuàng)造的能力。